방문 보건 손 씻기 보건교육계획안

소개글

방문 보건 손 씻기 보건교육계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◎ 발표자

◎ 보건교육 개요

◎ 참고문헌

◎ 구체적목표,학습내용,교육방법,소요시간,보조자료

1. 주제선정 배경

2. 교육내용

학습목적(1)

학습목적(2)
◎ 올바른 손씻기 365 노래에 맞추어 실천하기
◎ 손씻기 OX 퀴즈

3. 평가 및 방법

◎ 평가내용

◎ 평가방법

◎ 평가시기

본문내용

제제 사용으로 인한 면역부전환자 증가 등으로 감염의 기회가 증가하고 있으며, 의료인과 의료기기를 통한 비감염 환자에게 감염전파의 기회는 증가하고 있으며, 감염의 발생은 임상적인 중요성 뿐 아니라 사회적인 문제로까지 대두되고 있는 실정이다.
손 씻기는 가장 간단하면서도 가장 중요한 감염예방 수기의 하나로 알려져 있으며, 미국질병관리소에서 요구하기를 간호사가 환자를 직접 다루어야 할 때 접촉전후에 손 씻기를 해야한다고 하였으며, 환자도 식사 전, 화장실, 변기사용 후, 오염된 물질과 접촉 후, 상처로부터
배설물과 접촉 후 손 세척을 하도록 권장하였다(임현자,1997)
실제로 손은 일종의 숙주역할을 할 수 있어 두가지 유형의 세균들이 번식하기에 적당한 환경을 갖추고 있다. 그 중 한 가지는 감기나 비염 등의 호흡기 질환을 일으키는 세균들이며, 여러 연구조사의 결과에 의하면 감기 환자들 중 70%에 달하는 사람들의 손에서 전염성 감기 바이러스가 검출되었다고 한다. 또 다른 유형의 세균은 콜레라를 일으키는 콤마 균이나, 포도상 구균, 살모넬라 균, 혹은 이질균의 일종인 시겔라 균 등 소화기질환을 일으키는 훨씬 더 위험한 세균들이다. 이런 세균들은 대변이 손에 묻어

키워드

보건교육계획안,   손씻기,   방문보건,   감염,   보건소,   방문건강관리,   보건교육,   방송통신대학교