목차
1. 청소년의 개념
2. 청소년의 특성
3. 청소년기의 발달 특성
4. 청소년 발달단계
1) 청소년기의 신체적 발달단계
2) 청소년기의 인지적 발달단계
3) 청소년기의 사회적 발달단계
4) 청소년기의 정서적 발달단계
참고문헌
2. 청소년의 특성
3. 청소년기의 발달 특성
4. 청소년 발달단계
1) 청소년기의 신체적 발달단계
2) 청소년기의 인지적 발달단계
3) 청소년기의 사회적 발달단계
4) 청소년기의 정서적 발달단계
참고문헌
본문내용
자신의 것으로 받아들여 그것을 자기만의 독특한 총체로 통합함에 따라 정체감이 형성되어 간다. 그러므로 정체감 형성은 부분적으로 어린 시절의 부모에 대한 의존으로부터의 정서적인 분리를 포함한다. 청소년들은 자기의 행동에 대해 자주적인 선택을 하기 위하여 부모의 가치와 규범을 점점 더 나름대로 재평가하게 된다. 따라서 정체감 형성의 과정은 아동기에 그 뿌리를 두고 청소년기를 거쳐 성인기까지 지속되지만 특히 청소년기 후기에 가장 중요한 이슈로 등장하게 된다. 자아정체감을 형성한 사람은 신념, 가치관, 정치적 견해, 직업 등에서 스스로 의사결정을 할 수 있다. 청소년들이 안정된 자아정체감을 형성하기 위해서는 신체적 성숙과 성적 성숙, 추상적 사고능력의 발달, 정서적 안정성의 확보 그리고 부모나 또래집단으로부터의 자율성을 확보할 수 있어야 한다. 그리고 다양한 역할실험을 통하여 자신의 특성을 인정하고, 타인의 견해를 이해하며, 세계에 대한 지식을 습득하는 과정이 필요하다.
참고문헌
정옥분(2000), 청년발달의 이해, 학지사.
곽형식 외(2002). 인간행동과 사회환경, 서울 : 형설출판사.
윤종희(2001). 인간행동과 사회환경, 곽형식외 7인 공저, 서울 : 형설출판사.
임영식·한상철(2000). 청소년심리의 이해, 서울 : 학문사.
임창재(2001). 정신위생심리, 서울 : 형설출판사.
홍봉선·남미애(2000). 청소년복지론, 서울 : 양서원.
노혁(2002), 청소년복지론, 대학출판사.
이용교 외(2002), 청소년문제와 청소년복지, 인간과복지.
홍봉선 남미애(2000), 청소년복지론, 양서원.
참고문헌
정옥분(2000), 청년발달의 이해, 학지사.
곽형식 외(2002). 인간행동과 사회환경, 서울 : 형설출판사.
윤종희(2001). 인간행동과 사회환경, 곽형식외 7인 공저, 서울 : 형설출판사.
임영식·한상철(2000). 청소년심리의 이해, 서울 : 학문사.
임창재(2001). 정신위생심리, 서울 : 형설출판사.
홍봉선·남미애(2000). 청소년복지론, 서울 : 양서원.
노혁(2002), 청소년복지론, 대학출판사.
이용교 외(2002), 청소년문제와 청소년복지, 인간과복지.
홍봉선 남미애(2000), 청소년복지론, 양서원.
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