신체발육발달 - 아동의 발달과정

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본문내용

syndrome)
21번염색체가 하나 더있어 47개의 염색체를 갖게 된 경우를 말한다.
대부분의 경우 심한 지능부전을 나타내며, 머리가 작고 납작하며, 목이 짧은 등의 특징적인 외모와 발육이 늦는 공통성을 지닌다.
2) 클라인펠터증후군 (kleinfelter\'s syndrome)
일반적으로 남성의 성염색체는 XY이며, 여성은 XX이다. 그러나 클라인펠터증후군은 성염색체가 XXY 또는 XXXY등의 이상한 형태를 나타내게 된다.
이 또한 47개의 염색체를 지니고 있으며, 생식능력이나 생장의 장해가 일어나고 지능도 떨어져 저능아가 되기 쉽다. 또 생식기관의 발달이 미숙하여 불임이 되며, 키가 유난히 크고 여자 같은 가슴을 갖는 경향도 있다.
3) 터너증후군 (Turner\'s syndrome)
터너증후군은 클라인펠터증후군과 마찬가지로 성염색체 이상으로 나타나는 증상으로서 염색체수가 하나 더 많은 클라인펠터증후군과는 달리 하나가 모자라서 XO의 형태를 나타내게 된다. 따라서, 전체 염색체 수는 45개이며, 다음과 같은 외형적특성을 지닌다.
성기는 여성의 모양을 하고 있으나 음모의 발육이 전혀 없거나 불량하며, 유방 자궁 및 질 등의 발육이 부진하고 신장의 왜소등의 특징을 나타낸다.
[치료방법이 없으며 팔다리가 짧다, 키메라 마냥 한사람안에 두개의 염색체가 공존]
모체의 약물 중독(Medicinal Poisoning)
모체는 임신의 징후가 보일 때부터는 임의로 약을 복용하는 것을 절대로 피해야 한다. 만일 함부로 약물을 오남용하게 되면 유산 및 조산을 하게 되거나 신체적 손상을 입은 기형아를 출생하게 되며, 출생 후에도 유아에게 심리적, 사회적 문제와 적응곤란등을 문제를 일으키는 원인이 될 수 있기 때문이다.
임산부의 약물 복용이 태아에게 미치는 영향
약물
태아에게 미치는 영향
비고
클로로콰인
안구이상
사용해선 안되는 약물
헤로인
생후 호흡 저하 및 금단증상
생왁진(홍역풍진등)
바이러스 감염으로 인한 기형
트리메사디온
기형, 저능아, 발육장애
항암제
기형
발포로인산
신경계이상(척추분리증)
항응고제
태반박리, 태아출혈
기본적 치료를 위해 사용가능한 약물(의사와상의)
항갑상선제
갑상선종
바비튜레이트
출새 후 금단증상(드물다)
설사약
조산
스트렙토마이신
난청
피해야 할 약물
설파제
빈혈
테트라사이클린
황치, 뼈의 이상
쿠마딘
기형
*특히 신경안정제인 탈리도마이드(Thalidomide)는 수많은 아동들이
팔다리가 없거나 사지가 체간에 붙은채로 태어나게하는 영향이 있다.
1960년대 유럽에서는 별로 해가 없었던 것으로 알려져있기 때문에 임산부가 임신초기에 복용하였기 때문에 이러한 사태가 발생하였다.
최근에는 문둥병(한센병)의 치료제로 쓰인다.
복잡한 환경적 요인
아무리 좋은 형질을 가지고 있는 콩이라 하더라도 비옥한 밭이 아닌 황무지에
심어졌을 때에는 좋은 결실을 맺을 수 없다. 이는 사람도 마찬가지이다.
몇가지 환경요인의 개념들을 소개하자면
- 구조적환경: 개인에게 작용하는 외적 조건과 자극이 일정한 규칙에 의해 조직화, 체계화되어 있는 구조적인 상태의 환경
- 과정환경: 심리적 환경을 말하는 것으로서 구조적환경하에서 형성된 분위기나 풍토
- 지리적환경: 개인을 둘러싸고 있는 모든 사물이나 상황 또는 물리적공간을 말하는 것으로서 개인의 행동을 직접적으로 규정하지는 않는다.
- 행동적환경: 개인에게 있어 의식되고 체험되는 환경으로서 움직임을 일으키게 하는 심리적인 힘을 지닌다.
- 지연적환경: 인간 및 모든 생물을 포함하는 자연발생적 환경
- 인간적환경: 개인은 물론 개인에 의해 구성되는 집단, 사회, 국가 및 문화 등의 환경요인
- 가정환경: 가정환경은 개인의 특성을 규정짓는 대표적인 환경으로서 부모의 사회 경제적 지위, 가족의 구성형태, 수입의 정도, 문화적 성향 및 상태, 가치 지향성, 부모-자녀 관계등이 주요 변인으로 작용한다.
- 학교환경: 학교환경이란 바람직한 성장을 위해 제공되는 교육환경을 말하는 것으로, 학교 혹은 학급의 분위기, 학교의 교육적여건, 교사 학생의 관계 교과과정등이 발육 발달에 영향을 미치는 주요 변인이 된다.
-사회환경: 개인에게 영향을 끼치는 정치, 경제, 문화, 제도적 제인을 의미한다.
발달의단계
1)Freud
프로이드는 발달의 단계를 다음과 같은 다섯단계로 나누어 보고 있으며,
그 기본적 관점은 성적 충동의 성숙 정도에 두고 있다. (인간=욕구적존재)
단계
쾌감 부위
성격 특성
구강기(Oral Stage)
출생직후~1년6개월
구강(입, 혀, 입술 등)
구강 수동적, 능동적 성격
항문기(Anal Stage)
1년6개월~3세
항문근육 (배설활동, 보유)
항문 보유적, 공격적(배출적)성격, 꼼꼼함,고집
남근기(Phallic Stage)
4세~5세
생식기
오이디푸스 콤플렉스
엘렉트라 콤플렉스
잠복기(Latency Stage)
6~12세
외부세계
(친구가 가장 많은시기)
사회성 발달
일상생활을 위한
지식 및 기능 습득
생식기(Genital Stage)
12세 이후
생식기관의 성숙
원만한 이성관계 및
책임감의 발달
이타적, 이상적 성격 형성
오이디푸스 컴플렉스: 어머니를 이성적 아버지를 라이벌로 생각한다.
이시기때 잘못된 부부관계를 보이면 아들은 어머니를 이성으로 보게되어
잘못된 자아를 형성하게 된다.
엘렉트라 컴플렉스 : 아버지를 이성적으로 생각하고 어머니를 라이벌로 생각한다.
프로이드의 심리, 성적 발달 이론
모든행동에는 원인이 있다고 보는 결정론적 입장을 취하면서
인간을 비합리적, 결정론적인 존재라고 가정하였다.
프로이드는 인간의 정신을 빙상(Eisberg)에 비유하였는데
물표면에 있는 작은 부분은 의식,
물속에 잠겨 있어 보이지 않는 큰 부분은 무의식,
파도에 의해 물표면으로 나타났다 잠겼다를 반복하게 되는 것은 전의식이라 하였다.
그가 말하는 정신세계를 살펴보면 다음과 같다
-의식(Conscious)
-무의식(Unconscious)
-전의식(Preconscious)
-원초아(Id) 잠재의식
-자아(Ego) 물표면에있는 작은 부분
-초자아(SuperEgo) 양심, 죄의식..
리비도:선(성욕구가 충족시기 타당할때)
타나토스:악(성욕구가 충족되지 않았을

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