영어과 교수학습안 3학년 10단원 icanswim

소개글

영어과 교수학습안 3학년 10단원 icanswim에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단 원

2. 지도의 실제

가. 본시 교수․학습 개요

나. 지도 과정

다. 판서 계획

라. 형성평가 계획

본문내용

[활동3] Let's Play
Lesson10. I Can Swim
<역할놀이 대본>
라. 형성평가 계획
1) 이원목적 분류표
평 가 내 용
평 가 요 소
내 용 영 역
내 용 영 역
행 동 영 역
듣기
말하기
읽기
쓰기
인지적
기능적
정의적
할 수 있는 일에 대해 묻고 답하는 말을 듣고 의미를 이해할 수 있는가?
할 수 있는 일에 대해 묻고 답하는 말 이해하기
○
○
역할 놀이를 하면서 할 수 있는 일에 대해 묻고 대답할 수 있는가?
할 수 있는 일에 대해 묻고 답하는 말하기
○
○
수업에 적극적으로 참여하였는가?
수업에참여하는 태도 갖기
○
○
○
2) 평가 내용 및 기준
평가영역
평가내용
평 가 기 준
평가척도
평가
시기
평가방법
인지적
할 수 있는 일에 대해 묻고 답하는 말을 듣고 의미를 이해할 수 있는가?
할 수 있는 일에 대해 묻고 답하는 말을 듣고 정확하게 이해한다.
상
수업중
관찰
할 수 있는 일에 대해 묻고 답하는 말을 듣고 이해한다.
중
할 수 있는 일에 대해 묻고 답하는 말을 듣고 이해가 미흡하다.
하
기능적
역할 놀이를 하면서 할 수 있는 일에 대해 묻고 대답할 수 있는가?
역할 놀이를 하면서 할 수 있는 일에 대해 묻고 대답하는 말을 정확하게 할 수 있다.
상
수업중
관찰
역할 놀이를 하면서 할 수 있는 일에 대해 묻고 대답하는 말을 할 수 있다.
중
역할 놀이를 하면서 할 수 있는 일에 대해 묻고 대답하는 말이 서투르다.
하
정의적
수업에 적극적으로 참여하였는가?
수업에 주도적이며 적극적으로 참여한다.
상
수업중
관찰
수업에 적극적으로 참여한다.
중
수업 참여가 미흡하다.
하

키워드

영어,   지도안,   i can swim