목차
1.실험일자
2.실험제목
3.실습목적
4.실습원리
5.시험장비
6.시험방법
7.이론
8.분석 및 고찰
9.참고문헌
2.실험제목
3.실습목적
4.실습원리
5.시험장비
6.시험방법
7.이론
8.분석 및 고찰
9.참고문헌
본문내용
은 사람이 실험을 해도 관측오차가 발생할 수 있는데 여러 사람이 한번씩 실험을 하였고 또한 학생은 처음해보는 것이었기 때문에 더 정확하지 않았을 것이다. 하지만 조교님 말씀대로 이번 실험 자체는 정확도가 목적이 아니라 우리가 직접해보면서 실험 방법을 숙지하는데 목적이 있었기 때문에 이 부분의 오차는 감수해야하는 오차였다. 하지만 다음 실험에서 이런 부분의 오차를 줄이기 위해서는 한사람이 계속해서 실험을 하며 세심하고 주의를 기울여서 실험을 해야겠다. 두 번째로는 스포이드로 물을 플라스크로 옮길 때 기포가 발생으로 실험의 오차가 발생하였다. 이런 부분에서 발생하는 오차는 미세한 부분으로 볼 수 있다. 위의 첫 번째 오차나 지금의 두 번째 오차 같은 경우는 사람에 의하여 발생하는 오차이기 때문에 조금만 신경을 쓴다면 충분히 줄일 수 있는 오차이다. 비중시험처럼 기계를 사용하는 것보다 사람이 하는 직접 실험을 하는 경우에는 더욱 세심한 주의가 필요하다. 세 번째로 온도계로 플라스크 안의 온도를 측정하였는데 플라스크 전체의 온도를 정확하게 측정하지는 못했을 것이다. 긴 온도계로 측정하였지만 플라스크 주변부의 온도 변화와 물의 가감시 온도의 차이가 생길 수 있다. 또한 온도를 잴 때는 시간을 조금 두고 온도의 변화가 거의 없을 때 측정하여야 한다. 하지만 시간을 짧게 하고 온도를 재면 그 때의 일시적인 온도일 수 있다. 마지막으로 측정을 완료한 후 증발접시에 옮길 때 플라스크 안에 있는 시료가 전부 나오지 않았을 경우가 있다. 증류수와 시료를 같이 넣은 상태에서 실험을 하면 마지막에 시료를 옮길 때 물은 다 흘러나오지만 시료가 다 나오지 않았을 수 있다. 조교님께서 이런 오차를 줄이기 위해서 증류수로 여러번 헹궈 시료를 옮겼지만 아주 조금이라도 다 나오지 않았을 수 있기 때문에 약간의 오차를 발생시킬 수 있다.
이제까지해서 토질실험을 총 세 번하게 되었는데 첫 번째 체분석시험으로 흙을 분류 하는 법을 배웠고 두 번째 다짐시험을 통하여 흙의 최대건조단위 및 최적함수비에 대해서 알게되었으며 세 번째로 흙의 비중을 구하는 법을 배웠다. 이런 실험을 통해서 실험 값을 구하고 직접 결과를 내면서 경험한 것은 나중에 현장에서도 많은 도움이 될 것이라고 생각이 된다.
9. 참고문헌
(1) 비중 강의노트
(2) 토질역학 - Braja M. Das 저; 김영수 [외]역
(3) 기본토질실험 - 이상덕
(4) 기본토질역학 - 서흥석
이제까지해서 토질실험을 총 세 번하게 되었는데 첫 번째 체분석시험으로 흙을 분류 하는 법을 배웠고 두 번째 다짐시험을 통하여 흙의 최대건조단위 및 최적함수비에 대해서 알게되었으며 세 번째로 흙의 비중을 구하는 법을 배웠다. 이런 실험을 통해서 실험 값을 구하고 직접 결과를 내면서 경험한 것은 나중에 현장에서도 많은 도움이 될 것이라고 생각이 된다.
9. 참고문헌
(1) 비중 강의노트
(2) 토질역학 - Braja M. Das 저; 김영수 [외]역
(3) 기본토질실험 - 이상덕
(4) 기본토질역학 - 서흥석
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