5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃의 공통점과 차이점

소개글

5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃의 공통점과 차이점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관

1. 단원의 구성
2. 단연 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 단원 지도 계획

Ⅱ. 실태분석

1. 학습자 실태분석
2. 학급 특성 및 지도방향

Ⅲ. 본시 교수-학습 과정안

본문내용

pH사이의 관계를 이야기해준다.
- 노란색 꽃은 카로틴계열의 색소 때문이며, 흰색은 공기가 산란되어 나타난 색깔임을 알려준다.
- 꽃의 색깔이 안토시안과 카로틴색소, 빛의 산란으로 인한 것을 안다.
5분
집기병, 암모니아수, 염산, 진달래, 막자사발
학습목표 제시
여러 가지 꽃을 관찰하여 생김새에 따라 묶어볼 수 있다.
1분
ppt (수업중 계속
게시)
전
개
전람회
구조
(모둠학습)
일제학습
- 모둠별로 여러 가지 꽃의 사진을 나누어준다.
- 발표후 개념정리를 한다.
- 대부분의 꽃이 가지는 공통적인 특징을 설명한다.
-조별로 꽃의 분류기준을 정하여 나눈 후 사진을 붙여서 발표한다.
- 갖춘꽃과 안갖춘꽃에 대해 안다.
- 통꽃 : 백합, 민들레, 개나리, 나팔꽃, 호박꽃
- 갈래꽃 : 장미, 복숭아꽃
- 꽃의 각 기관에 대해 안다
15분
4절지, 꽃 사진들
가위, 풀
PPT
단계
학습의
흐름
교수 - 학습 활동
시간
자료(★) 및 유의점(☆)
교 사
학 생
전개
일제학습
모둠학습
- 꽃의 각 기관들이 하는 역할을 설명한다.
수술 - 꽃밥, 수술대
꽃가루를 만든다.
암술 - 암술대, 암술머리에
서 꽃가루를 받아 수정한다.
꽃받침 - 꽃을 밭쳐주고 보
호한다.
꽃잎 - 암술과 수술을 보호하고 곤충을 유인한다.
- 꽃을 해부하고 현미경으로 관찰할 수 있도록 지도한다.
- 꽃이 꿀을 만들기 위해 존재하거나 사람에게 예쁘게 보이기 위함이 아닌 생식을 위함을 안다.
- 씨앗을 만들어 자손을 퍼뜨리는 생식기능이 가장 큰 역할이다.
- 꽃을 해부한다.
- 슬라이드 글라스에 놓고 실체현미경으로 관찰한다.
2분
10분
슬라이드 글라스
현미경, 연필칼, 꽃
평가
및 정리
개별학습
- 개념정리를 위한 학습지와 꽃을 제시한다.
- 학습지를 풀어보고 개념을 정리한다.
7분
학습지, 진달래
과학
5-1
5. 꽃
5학년 1반 번
이름 :
1. 그림은 꽃의 구조를 나타낸 것이다. 각 기호에 해당하는 이름을 쓰시오.
㉠ : ( ) ㉡ : ( )
㉢ : ( ) ㉣ : ( )
2. 꽃의 구조 중 꽃받침이 하는 역할을 바르게 설명한 것은 어느 것입니까? ( )
① 꽃가루를 만든다.
② 꽃이 떨어지지 않게 막아 준다.
③ 암술과 수술을 둘러싸고 보호한다.
④ 나비나 벌이 꽃에 않을 수 있도록 한다.
⑤ 암술과 수술의 꽃가루가 바람에 날리는 것을 막아 준다.
3. 그림은 꽃의 구조를 나타낸 것입니다. ㉠이 하는 일을 쓰시오.
( )

키워드

지도안,   5학년,   과학,   꽃,   공통점,   차이점