[사회적_문제_요점정리]교육부의_수능_정책과정_및_비판과_수능_정책의_나아갈_방향

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목차

1. 수능

2. 정책 과정

3. 교육부에 대한 반응

4. 교육부 정책에 대한 비판

5. 나아가야할 방향

본문내용

입장을 번복함으로 해서 학생들만 피해
- 수험생의 불안감을 해소하지 못할 뿐만 아니라 교육적 부작용 초래
5. 나아가야할 방향
- 이상주의 보다는 현실주의의 개혁속도와 방법론에 대한 논의를 거쳐야 함
- 충분한 의견수렴을 거쳐 신중하게 결정돼야 하고 정확히 집행
- 정부가 유연하게 대응하면 대학도 협조해줄 것으로 기대하고 대학이 자율적으로 해줄 것을 당부

키워드

수능정책,   수능 문제,   수능 정책의 문제점,   수능의 문제점