영재아동에 대해서

소개글

영재아동에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.영재아의 정의
2.영재아의 원인
(1)유전적 요인과 생물학적 요인
(2)사회적, 문화적 요인
3.영재아의 특성
4.영재아의 교육

본문내용

은 수준의 자의식을 보여준다.
ㆍ자신과 타인에 대해 매우 민감하다.
ㆍ아주 원기가 왕성하다.
4.영재아의 교육
-Sisk(1987)는 영재아의 교육 내용 설계에서 고려되어야 할 사항은 다음과 같다.
ㆍ철학, 심리학, 교육학 기초
ㆍ사회, 국가, 세계적 교육목얗와의 조화
ㆍ배타적 자세보다는 수용적 자세
ㆍ총체적 교육과정
ㆍ전인교육
ㆍ교육과정의 연계성에 중점을 둔다.
-영재교육은 개인과 학부모의 필요에 의해서보다 국가와 사회의 필요성에 의해 이뤄져야하고 영재아의 잠재능력을 개발시켜 주기 위해서 가르치는 것이 아니라 기른다는 측면에서 이해하고 능동적이고 적극적인 자세로 지도하는 것이 필요하다. 교육적 조치는 영재학교에 입학하고 속진과 조기입학 학년단축과 상급과정이수 시험에 의한 수료 등의 방법이 실시되고 있다.

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