하이스코프 교육프로그램 요약정리

소개글

하이스코프 교육프로그램 요약정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 하이/스코프 교육과정이란?
2) 하이/스코프 목적?
3) 하이/스코프 목표?
4) 하이스코프 프로그램의 배경?
5) 하이/스코프 교육과정의 기본 원리?
6) 하이/스코프에서 유아를 보는 관점은?
7) 하이/스코프에서 교사의 역활은?
8) 능동적인 학습을 위한 하루 일과
9) 하이/스코프 대소집단 활동
10) 핵심경험
11) 유아관찰기록
12) 부모와 지역사회의 역할
13) 하이/스코프 교육과정의 구성요소
14) 능동적인 학습을 위한 하루 일과
15) 유아관찰기록
16) 부모와 지역사회의 역할
17) 하이/스코프 유아관찰 기록지의 활용법
18) 하이스코프 장점
19) 한국현장에서의 적용 및 문제점

본문내용

\"더 많은\" \"더 적은\" \"같은 수 \"를 알기 위하여 두 세트로 사물의 수를 비교하기 등
-공간 : 채우기와 비우기, 사물을 맞추고 나누기등
-시간 : 신호에 따라 행동을 시작하고 멈추기 등
11) 유아관찰기록
-하이/스코프 교육과정에서는 프로그램의 효과를 평가하기 위하여 유아관찰기록을 사용하여 몇 개월에 걸친 유아의 행동을 기록한다. 유아관찰기록은 핵심 경험에 간략하게 기록한 후 영유아의 행동을 5수준의 30가지로 분류하여 평가하게 되어 있다.
12) 부모와 지역사회의 역할
-부모참여는 하이/스코프 교육과정의 두드러진 특성 중 하나로 처음에는 교사가 매주 가정방문을 하였으나 최근에는 집단면담을 비롯한 다양한 방법을 통하여 쌍방향으로 부모참여가 이루어진다.
13) 하이/스코프 교육과정의 구성요소
하이.스코프 교육과정은 교실의 배치,교사와 영유아의 상호작용, 영유아를 평가하는 방법 등을중요하게 고려하여 구성한다. 하이/스코프 교육과정에서는 교실배치,일과계획,평가 교육과정 등의 네가지 요인을 적절히 활용하여 학습의 가장 중요한 핵심 부분인 적극적인 학습을 지원한다.
하이/스코프 교육과정에서는 영유아가 적극적으로 학습하고 스스로의 지식을 구성할 수 있도록 적절한 학습환경을 제공한다. 하이/스코프 교육과정의 구성요소들을 살펴보면 다음과 같다.
- 능동적인학습
유아가 교구,활동,프로젝트에 스스로 열심히 참여하면서 개념,지식,기술을 학습하는 것이다.
- 교실배치
하이/스코프에서는 영유아가 개인적으로 의미있는 교육적 경험에 참여하도록 교실을 다섯가지 이상의 흥미영역으로 구성한다.
- 일과계획
하이/스코프에서의 일과계?

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