목차
I.들어가며
1. 수업 연구 주제
2. 수업자 의도
II학급 실태 분석
1. 조사
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ.지도상의 유의점
Ⅳ.교수․학습의 실제
1. 단원명 : My father is a pilot.
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가계획
6. 본시 교수-학습 과정안
1. 수업 연구 주제
2. 수업자 의도
II학급 실태 분석
1. 조사
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ.지도상의 유의점
Ⅳ.교수․학습의 실제
1. 단원명 : My father is a pilot.
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가계획
6. 본시 교수-학습 과정안
본문내용
does Ann's father do?
What did Nami think his job was at first?
Excellent!!
Now, Let's listen and repeat line by line.
Let's get into two groups.This team is A team, This team is B team. Team A follow Nami. Team B follow Ann.
Very good!
Teacher nurse doctor cook pilot police mailman ...
Nami and Ann
Nami's father
Ann's mother
They are on the street.
About studying together this afternoon
No she isn't
She is a teacher,
No. she doesn't. She is a homemaker.
He's a pilot.
She thought he was a baseball player.
따라 읽는다.
2'
8'
5'
칠판에 제시
학습
단계
학습 과정
교수ㆍ학습 활동
시간
(분)
자료(*) 및 유의점(♣)
교사
학생
Let's
Practice
Review
직업 조사하기 놀이를 해 봅시다.
-준비물 : 직업 카드
-활동 형태 : 전체 활동
-사용 언어 : what does your mother/father do?
She/He is a/an .
-활동 방법 및 절차
①직업 카드 중에서 두 장을 카드를 고른다.
②하나는 아버지의 직업, 다른 하나는 어머니의 직업이 된다.
③교과서 81쪽 조사표의 첫 칸에 자신이 고른 부모님의 직업
을 쓴다.
④교사의 신호와 함께 자리에서 일어나 치구를 만나 인사한
다음, 친구의 부모님 직업을 묻는다.
⑤친구 부모님의 직업을 조사표에 적는다.
⑥대화가 끝나면 고맙다는 인사를 하며 헤어진다.
12'
3'
카드는 아침시간에 모두 오려서 준비시켜둔다.
앞에 있는 학생과 같이 시범을 보임.
교사도 아이들과 함께 어울리며 직업 조사하기를 도와줌.
5장 정도의 직업을 제시하며 반복.
Let's do the job survey.
Let me show you how to play the game.
Everybody. Please choose tow job card.
One will be your father's job. And the other will be your mother's.
Please write your father's and mother's jobs that you chose on page 81.
Go around the class . when you meet your friend ask "What does your father do?"
YOu can answer "My father is a teacher."
And then write down job on your book.
Can you do it?
Let's start the survey.
Let's review today's lesson.
(교사가 피피티로 직업을 제시하며)
Let's ask "What does your father do?"
You can aswer " My father is a farmer."
Great. Next time, you will learn more about jobs.
You are the most great student I have ever seen.
Your mother is a pilot. Your father is a teacher.
What does your father do?
My father is a farmer.
What did Nami think his job was at first?
Excellent!!
Now, Let's listen and repeat line by line.
Let's get into two groups.This team is A team, This team is B team. Team A follow Nami. Team B follow Ann.
Very good!
Teacher nurse doctor cook pilot police mailman ...
Nami and Ann
Nami's father
Ann's mother
They are on the street.
About studying together this afternoon
No she isn't
She is a teacher,
No. she doesn't. She is a homemaker.
He's a pilot.
She thought he was a baseball player.
따라 읽는다.
2'
8'
5'
칠판에 제시
학습
단계
학습 과정
교수ㆍ학습 활동
시간
(분)
자료(*) 및 유의점(♣)
교사
학생
Let's
Practice
Review
직업 조사하기 놀이를 해 봅시다.
-준비물 : 직업 카드
-활동 형태 : 전체 활동
-사용 언어 : what does your mother/father do?
She/He is a/an .
-활동 방법 및 절차
①직업 카드 중에서 두 장을 카드를 고른다.
②하나는 아버지의 직업, 다른 하나는 어머니의 직업이 된다.
③교과서 81쪽 조사표의 첫 칸에 자신이 고른 부모님의 직업
을 쓴다.
④교사의 신호와 함께 자리에서 일어나 치구를 만나 인사한
다음, 친구의 부모님 직업을 묻는다.
⑤친구 부모님의 직업을 조사표에 적는다.
⑥대화가 끝나면 고맙다는 인사를 하며 헤어진다.
12'
3'
카드는 아침시간에 모두 오려서 준비시켜둔다.
앞에 있는 학생과 같이 시범을 보임.
교사도 아이들과 함께 어울리며 직업 조사하기를 도와줌.
5장 정도의 직업을 제시하며 반복.
Let's do the job survey.
Let me show you how to play the game.
Everybody. Please choose tow job card.
One will be your father's job. And the other will be your mother's.
Please write your father's and mother's jobs that you chose on page 81.
Go around the class . when you meet your friend ask "What does your father do?"
YOu can answer "My father is a teacher."
And then write down job on your book.
Can you do it?
Let's start the survey.
Let's review today's lesson.
(교사가 피피티로 직업을 제시하며)
Let's ask "What does your father do?"
You can aswer " My father is a farmer."
Great. Next time, you will learn more about jobs.
You are the most great student I have ever seen.
Your mother is a pilot. Your father is a teacher.
What does your father do?
My father is a farmer.
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