8장 장기기억 1: 저장

소개글

8장 장기기억 1: 저장에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기억에서의 구성

2. 장기기억 저장과정

3. 장기기억 저장에 영향을 주는 요인

4. 효과적인 저장과정을 촉진하기

5. 장기기억 저장에 대한 마지막 유의점 요약

본문내용

타. 수업종료시 수업내용의 요약은 학습과 기억을 촉진한다
- 요약은 학생들이 자료를 검토하고, 그들이 공부한 많은 아이디어 중에서 어떤 것이 가장 중요한지 결정하고, 주요 아이디어를 보다 응집된 조직구조 속에 밀어 넣도록 도울 수 있다.
파. 주기적인 복습과 연습은 학습을 강화한다
하. 빠르게 학습하는 것이 항상 더 낫게 학습하는 것을 의미하지는 않는다.
- 계속적인 피드백 보다는 간헐적인 피드백이 처음에는 향상속도를 더 느리게 하는 것처럼 보일 수 있으나 결국에는 수행을 촉진할 수 있다
- 실수하는 것을 허용하는 것도 유용할 수 있다.
5. 장기기억 저장에 대한 마지막 유의점 요약
가. 장기기억 저장은 개인마다 특유한 과정이다
- 개개인은 작업기억에 다른 정보를 저장한다
- 정보를 다른 식으로 부호화한다
- 개개인의 독특한 배경경험을 가져와서 그들이 관찰한 것에 대해 정확히 나름대로 해석한다
나. 새로운 정보의 저장은 때로는 이전에 학습했던 정보에 영향을 주기도 한다
- 때때로 새로운 정보를 기존의 믿음에 맞게 왜곡한다
다. 사람들이 새로운 정보를 저장하는 방식은 그들이 소유한 지식의 본질과 나중에 그 지식을 인출할 수 있는 용이함 모두에 영향을 준다.

키워드

장기,   기억,   학습,   심리