목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
⑴ 폭력의 개념
⑵ 어른에 의한 폭력의 유형
⑶ 폭력으로 인한 청소년의 문제행동
⑷ 어른에 의한 폭력에 대한 예방과 대안책
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
⑴ 폭력의 개념
⑵ 어른에 의한 폭력의 유형
⑶ 폭력으로 인한 청소년의 문제행동
⑷ 어른에 의한 폭력에 대한 예방과 대안책
Ⅲ. 결론
본문내용
30대 34.0% 등이었다.
피해 어린이에 대한 보호기관의 최종 조치는 ‘부모가 있는 원가정보호’ 73.7%,‘격리보호’ 26.2% 순이었다. 격리 보호를 유형별로 보면 ‘장기보호’ 46.4%,‘일시보호’ 28.9%,‘친인척보호’ 22.0%로 조사됐다.
⑶ 폭력으로 인한 청소년의 문제행동
만성적 피해의식을 가지게 되고, 부모라는 제일 가까운 사람에 대한 상처
로 인해 세상에 대한 불신이 심해지게 된다. 또한 다른사람의 의도에 대한
의심을 가지게 되며, 자신의 능력과 가치에 대한 불신도 이루어진다. 그리
고, 세상에 대한 왜곡된 해석을 하는 등의 올바르지 않은 사고를 쌓게 된
다. 또한 올바른 정서를 함양해야할 청소년들은 불안정정서를 심하게 경험하
게 되면서 두려움, 적개심, 고립감, 공포, 죄책감, 외로움, 불안, 수치심, 경계
심, 우울, 열등감, 과민성, 절망감, 무력감, 무감동, 분노, 무가치감, 낮은 자
존감과 같은 정서를 갖는데에 대하여 심각함을 알 수 있다.
이러한 불안정정서와 불안정사고로 인하여 청소년은 가정이 아닌 학교생
활, 가정외의 외부생활에서의생활도 정상적이지 못하며, 행동에 있어서도
눈에 띌만한 점을 들어낸다. 예를 들어, 부모가 자신에게 행한대로 친구들
을 대함으로써, 폭력적인 청소년이 될 수 있으며, 충동에 대한 자제력이 부
족하고, 문제해결 능력이 부족해진다. 또한 과도한 방어행동을 하는가 하면
심한 스트레스를 받으면서 생활하게 된다. 또한 이들은 문제행동을 보이기
도 하는데, 큰 예로는 수면장애, 식사장에, 소음에 대한 과민반응, 위축행
동, 빈번한 신체질환, 폭력, 성적부진, 자해행위 등과 같은 행동을 보이기도
한다.
(4) 어른에 의한 폭력에 대한 예방과 대안책
아동학대예방센터, 아동보호전문기관, 국가청소년위원회, 1388과 같은 아동과 청소년
들을 위한 기관에서 적극적인 도움을 받아야 한다. 그렇기 위해서는 청소년들과 부모
님, 선생님들은 모두가 폭력예방프로그램을 실시하거나, 예방에 대한 교육을 받아야
할 것이다. 이것은 사후예방이 아닌, 사전에 예방함으로써 더 좋은 기대를 얻을 수 있
을 것이며, 주변 이웃들의 자그마한 관심이 상처받고 고통속에 살아가는 청소년들에게
조금의 빛이 되어 줄수 있다는 것 또한 명심해야 할 것입니다. 이웃에서는 반복적인
상처와 부상을 입는 아동을 보았을 때, 부모의 언어적, 정신적 폭력이나 적절한 사랑
의 결핍으로 정서적 장애를 겪고 있는 아동을 보았을 때 등, 도움이 필요하다고 느껴
질때는 즉시 청소년기관, 혹은 아동기관으로 연락해야 할 것입니다.
사후프로그램 또한 사전프로그램과 같이 중요하게 이루어져야 하며, 청소년들과 폭력
가해자 모두를 관리함으로써 더 낳은 삶을 살 수 있게 끝까지 책임져야 할 것입니다.
Ⅲ. 결론
가정에서의 폭력은 쉽게 외부에 발설되기 어려울 뿐만 아니라, 은밀하게 이루어지기 때문에 청소년들이 외부의 도움을 받기 더욱 어려울 뿐만 아니라, 그에 해당하는 정신적, 신체적 고통이 상당하다. 가정 내 폭력은 부모와 자식간에 이루어지기
피해 어린이에 대한 보호기관의 최종 조치는 ‘부모가 있는 원가정보호’ 73.7%,‘격리보호’ 26.2% 순이었다. 격리 보호를 유형별로 보면 ‘장기보호’ 46.4%,‘일시보호’ 28.9%,‘친인척보호’ 22.0%로 조사됐다.
⑶ 폭력으로 인한 청소년의 문제행동
만성적 피해의식을 가지게 되고, 부모라는 제일 가까운 사람에 대한 상처
로 인해 세상에 대한 불신이 심해지게 된다. 또한 다른사람의 의도에 대한
의심을 가지게 되며, 자신의 능력과 가치에 대한 불신도 이루어진다. 그리
고, 세상에 대한 왜곡된 해석을 하는 등의 올바르지 않은 사고를 쌓게 된
다. 또한 올바른 정서를 함양해야할 청소년들은 불안정정서를 심하게 경험하
게 되면서 두려움, 적개심, 고립감, 공포, 죄책감, 외로움, 불안, 수치심, 경계
심, 우울, 열등감, 과민성, 절망감, 무력감, 무감동, 분노, 무가치감, 낮은 자
존감과 같은 정서를 갖는데에 대하여 심각함을 알 수 있다.
이러한 불안정정서와 불안정사고로 인하여 청소년은 가정이 아닌 학교생
활, 가정외의 외부생활에서의생활도 정상적이지 못하며, 행동에 있어서도
눈에 띌만한 점을 들어낸다. 예를 들어, 부모가 자신에게 행한대로 친구들
을 대함으로써, 폭력적인 청소년이 될 수 있으며, 충동에 대한 자제력이 부
족하고, 문제해결 능력이 부족해진다. 또한 과도한 방어행동을 하는가 하면
심한 스트레스를 받으면서 생활하게 된다. 또한 이들은 문제행동을 보이기
도 하는데, 큰 예로는 수면장애, 식사장에, 소음에 대한 과민반응, 위축행
동, 빈번한 신체질환, 폭력, 성적부진, 자해행위 등과 같은 행동을 보이기도
한다.
(4) 어른에 의한 폭력에 대한 예방과 대안책
아동학대예방센터, 아동보호전문기관, 국가청소년위원회, 1388과 같은 아동과 청소년
들을 위한 기관에서 적극적인 도움을 받아야 한다. 그렇기 위해서는 청소년들과 부모
님, 선생님들은 모두가 폭력예방프로그램을 실시하거나, 예방에 대한 교육을 받아야
할 것이다. 이것은 사후예방이 아닌, 사전에 예방함으로써 더 좋은 기대를 얻을 수 있
을 것이며, 주변 이웃들의 자그마한 관심이 상처받고 고통속에 살아가는 청소년들에게
조금의 빛이 되어 줄수 있다는 것 또한 명심해야 할 것입니다. 이웃에서는 반복적인
상처와 부상을 입는 아동을 보았을 때, 부모의 언어적, 정신적 폭력이나 적절한 사랑
의 결핍으로 정서적 장애를 겪고 있는 아동을 보았을 때 등, 도움이 필요하다고 느껴
질때는 즉시 청소년기관, 혹은 아동기관으로 연락해야 할 것입니다.
사후프로그램 또한 사전프로그램과 같이 중요하게 이루어져야 하며, 청소년들과 폭력
가해자 모두를 관리함으로써 더 낳은 삶을 살 수 있게 끝까지 책임져야 할 것입니다.
Ⅲ. 결론
가정에서의 폭력은 쉽게 외부에 발설되기 어려울 뿐만 아니라, 은밀하게 이루어지기 때문에 청소년들이 외부의 도움을 받기 더욱 어려울 뿐만 아니라, 그에 해당하는 정신적, 신체적 고통이 상당하다. 가정 내 폭력은 부모와 자식간에 이루어지기
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