아기성장보고서 4 - 언어습득의 비밀

목차

아기성장보고서 4 - 언어습득의 비밀

* 심화과정
국문초록

1. 서론

2. 연구 대상 및 방법
1) 아동의 평가 및 목표설정
2) 음악 심리치료 프로그램의 구성

3. 결과

4. 고찰

5. 결론

본문내용

또한, 치료사가 ‘곰 세 마리’를 불어주면서 아동에게 노래를 부르게 함으로써 익숙한 멜로디의 노래를 좀 더 크고 자신있게 표현하게 하고 이를 통해 정확한 표현이 될 수 있게 한다.
이때 치료사는 아동이 노래를 다 알지 못 하면, 아동과 시선을 마주치고 발음을 천천히 하면서 같이 노래를 불러 완성을 유도하여 주어진 과제를 마침에 따른 자신감의 고취와 타인과의 조화로운 활동이 가능하도록 하였다.
5. 결론
음악심리치료 프로그램을 적용한 결과 대상자 모두에서 사회인지 및 행동발달 평가지수에서 개선된 결과를 보였다. 장애 아동의 사회적 인지가 높아짐에 따라 아동이 일상생활에서 필요한 사회인지가 높아지는 것을 알 수 있었으며, 음악적 자극이 단순한 리듬 자극에서 점점 복잡한 리듬과 멜로디가 더해짐에 따라 아동의 행동이 리듬에 따라 규제되고, 억제되면서 상동행동이 점차 사라지는 것을 볼 수 있었다.
음악심리치료 프로그램은 자폐적 성향을 보이는 발달장애 아동의 치료에 친화적이고 다양하게 적용할 수 있는 우수한 보조적인 요법으로 생각되며, 향후 자폐성향을 보이는 발달장애 아동의 사회적 인지와 행동 발달을 위한 음악시리치료의 프로그램의 다양한 개발이 뒤따라야 하겠다.

키워드

아기성장보고서,   언어습득,   언어,   신생아울음