사회복지실천의 관점과 이론

목차

□ 개 요

1.정신분석 이론

1) 전체살펴보기

2) 이론의 주요내용

2) 사회복지 실천에의 적용

2. 자아 심리학

1) 이론의 주요 내용

2) 사회복지 실천에의 적용

3. 로저스 자아이론 (인간중심이론)

1)전체 살펴보기

2) 이론의 주요내용

3) 치료과정( 초기 ⇨ 중기 ⇨ 종결 )

4)상담기술

5) 사회복지 실천에의 적용

4.행동주의

1)전체살펴보기

2)이론의 주요내용

3)사회복지실천에의 적용

5.체계이론

1) 전체살펴보기

2) 이론의 주요내용

3)사회복지실천에의 적용

6.생태학 이론

1)전체살펴보기

1)이론의 주요내용

2)사회복지실천에서의 적용

7 . 역할 이론

1) 이론의 주요 내용

2) 사회복지실천에의 적용

8 . 구성 주의

1)전체살펴보기

2)이론의 주요 내용

2) 사회사업실천에의 적용

9.권한부여

1) 등장배경

2) 이론의 주요내용

3) 사회복지실천에의 적용

본문내용

: 클라이언트의 능력과 한계를 파악하는데 목표를 두는것
치료과정 (정신치료, 임상적 개입의 선택, 발생기법[관점취득훈련, 참조적 의사소통, 교정시설의 수감자대상프로그램])
9.권한부여
1) 등장배경
권한부여라는 용어는 사회적, 조직적 환경에 관한 클라이언트의 통제력을 증가시키고자 하는 임상실천의 과정, 개입, 기술을 의미한다. 클라이언트에게 권한을 부여하고자하는 것은 사회복지의 오랜 전통이었다.
클라이언트를 문제 중심이 아니라 강점 중심으로 봄으로써 클라이언트의 잠재력 및 자원을 인정하고 클라이언트가 건강한 삶을 결정할 수 있도록 권한 혹은 힘을 부여하고자 하는 것이다. 그러므로 이 모델에서 클라이언트와 사회복지사는 협력적인 파트너십을 기반으로 문제해결과정에 함께 참여한다.
이론의 주요내용
권한부여
권한부여는 전통적인 힘 -통제력 소유 혹은 다른 사람에 대한 영향력, 법적 혹은 행정적 권위, 능력 혹은 권위, 물리적인 힘- 에 대한 개념으로 다른 사람들에 대한 통제력, 권위, 영향력의 소유일 뿐 아니라 스스로의 삶에 대한 통제력을 갖는 것을 의미한다.
특히 개인의 자기 확신, 변화의 가능성 향상, 개인의 진전과 같은 심리학적 경험 등을 강조한다.
권한부여를 클라이언트를 돕는 하나의 과정으로 보는 정의는 (Gutierrez,1990)개인의 권한부여를 통해 집단의 권한이 강화 된다고 보는 것으로 이러한 다양한 정의를 종합할 때 권한부여는 클라이언트를 돕기 위한 하나의 개입전략, 기술, 과정으로 정의할 수 있다.
(2) 협력과 파트너십
전문적 관계에 대한 시각:‘협력과 파트너십’
권한부여모델에서 클라이언트는 전문가적인 파트너로서 변화과정에 능동적으로 참여하는 파트너 이며, 클라이언트는 자신이 처한 환경과 능력을 가장 잘 알고 있는 사람으로 간주한다. 이는 사회복지사와 클라이언트간의 상호협력적인 파트너십을 갖게 한다. 이러한 협력은 클라이언트와 전문가가 서로의 자원을 상호 협력하여 활용하기 때문에 문제해결을 위한 자원의 범위가 넓어지며 변화책임에 대한 전문가의 부담을 약화시킨다.
클라이언트에 대한 시각: ‘소비자’
권한부여 모델은 클라이언트에 대한 시각을 변화시키고,‘소비자’란 용어는 사회복지사와 클라이언트 체계의 파트너십 내에서 클라이언트의 자기결정권 보호와 활동적인 역할을 강조한다. 오늘날 클라이언트라는 용어는 전문적 관계를 반영하는 것으로서, 적극적인 참여와 권리를 가진 사회적 서비스의 소비자로서 개인차원을 넘어서 다중체계를 가진 사람을 의미한다.
(3) 역량
역량은 주위환경과 상호작용하기 위해 체계가 소유하고 있는 지식과 기술의 질(quality)로서 정의할 수 있다. 역량은 개인 특성, 대인상호관계, 사회적, 물리적 환경에서 비롯되는데 잘 기능할수록 각 개인의 환경에 대처할 수 있는 역량은 향상된다. 권한부여는 우리의 삶 속에서 역동적으로 발생하는 것이며, 사회복지사와 클라이언트간의 파트너십을 형성하여 협력을 통해 이루어져야 하며, 클라이언트의 역량이 강화되어 일상생활에서의 대처기술 향상으로 연결되어야 한다.
3) 사회복지실천에의 적용
(1) 권한부여모델의 목적과 개입원칙
권한부여접근은 전통적인 문제해결과정과는 달리 문제에 초점이 있는 것이 아니라 클라이언트의 강점과 환경적 자원에 초점을 두고 클라이언트의 역량을 향상시키기 위한 해결중심의 접근을 한다. 따라서 이러한 접근에서는 약점보다는 강점을 강조하게 되며, 협력적인 파트너십과 해결 지향적 접근을 하게 된다.
2) 개입과정
단 계
활동
전 략
과 업 들
과업달성을 위한 과정
1단계대화
(Dialogue): 권한부여
관계 발전
시키기
공유하기
클라이언트가
기존에 가지고
있는 역량 및
자원 구체화
1. 상호협력적인 관계 확립
2. 기존지식 명확화
- 클라이언트의 인지(도전과 강점) - 사회복지사의 인지
3. 클라이언트가 이미 가지고 있는 것
4. 관계를 위한 계약하기 및 사정에 동의하기
1. 함께 작업하기 위한 준비하기
- 권한부여 분위기 활성화를 위한 생산적인 준거 틀을 만드는 과정
2. 파트너십 형성하기
- 사회복지사와 클라이언트가 상호 협력적인 관계 정의 및 개발
3. 도전 탐색하기
- 클라이언트의 상황에 대하여 클라이언트의 시각에서 이야기하는 과정
4. 강점 구체화하기
- 변화 가능한 클라이언트의 능력 강조
5. 방향 정하기
- 클라이언트와 사회복지사는 초기 목적 설정 및 다음 단계 준비
2단계발견(Discovery): 사정, 분석,
계획하기
찾기
클라이언트가
모르고 있는
자원 탐색
1. 쉽게 드러나지 않지만 클라이언트가 가지고 있는 것 확인하기
2. 부가적인 정보와 사실에 대한 경험과 사고 연결하기
3. 감정을 사정, 확인, 표현하기
4. 대인 상호적인 정보 연결하기
- 클라이언트 체계로부터
- 다른 사람으로부터
5. 자원체계 탐색하기
6.그밖에 클라이언트체계의 욕구 결정하기(목표 설정)
7. 해결로 이끌어주는 계획 개발하기
8. 변화를 위한 계약하기
1. 자원체계 탐색하기
- 개인,가족, 집단, 조직, 지역사회, 사회적, 정치적 체계 내에서 잠재적 자원을 사정
2. 자원능력 분석하기
-수집된 정보 조직화 및 합성
3. 해결점 형성하기
- 사회복지사와 클라이언트는 구체적인 목적에 동의
- 바람직한 결과 달성위한 계획 개발
3단계발달(Development): 실행 및 변화 안정화
하기
강화
하기
클라이언트 체계가 아직 활용하지 않은 부가적인 자원, 역량 사정 및 확립
1. 클라이언트 욕구 구체화하기
2. 클라이언트가 사용하지 않으나 존재하는 자원 사정하기
- 개인적
- 대인 상호 관계적
- 조직적
- 지역사회 사회적
3. 새로운 자원과 기회 만들기
4. 결론을 위한 계약으로 이끌어가기
1. 자원 활성화하기
- 자원을 활용할 수 있는 방향 모색
2. 기회 확대하기
- 사회복지사와 클라이언트는 환경 내에서 현재는 없으나 꼭 필요한 새로운 자원 형성
3. 성공 인정하기
- 목적 달성 측정, 과정의 효과성 평가, 함께 일한 것 등에 대해 서로 파트너로서 인정하는 작업
4. 달성한 것 통합하기
-개입을 종결하며 클라이언트 체계에 권한부여
권한부여접근은 세 단계(대화, 발견, 발달)로 구성된다.

키워드

사회,   복지,   실천,   관점,   이론