1)국어-다정하게 지내요-때와 장소에 알맞은 인사말 알아보기 (중안)

목차

( 국어 )과 교수-학습 과정안

수업일

수업자

단 원

교과서

학습형태

수업모형

학습주제

학습자료

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

료
※ 각 상황마다 아이들의 의견을 많이 들어본다. 이를 통해 아이들의 잘못된 습관을 파악할 수도 있다.
※ 왜 그런지 이유를 꼭 들어본다. 말할 때 타당한 근거를 말하는 법을 배울 수 있다.
★ 그림, 인사말 카드
정리
정리하기
차시예고
● 정리 및 확인
○ 배운 내용 정리하기
T : 여러분이 효성이라면 어떻게 말할까요? 발표해봅시다.
○ 차시 예고
T : 다음 시간에는 때와 장소에 알맞은 인사말을 나누는 놀이를 할 거에요. 오늘 배운 인사말 잊지 말고 기억해두었다가 때와 장소에 알맞게 인사하도록 해요.
○ 배운 내용 정리하기
S : (상황1) 반가워. 그런데 너 이름을 잊어버렸어. 좀 알려줄래?
(상황2) 축하해. 공부 열심히 했구나.
3‘
1‘
★PPT 자료
※ 판서계획
단원 :
학습목표 :
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
때와 장소에 알맞은 인사말을 할 수 있는가?
상
때와 장소에 알맞은 인사말을 할 수 있다.
수업 중
상호 평가
및
지필 평가
중
때와 장소에 따라 알맞은 인사말을 몇 가지 알지만 정확하지 못하다.
하
때와 장소에 알맞은 인사말을 하지 못한다.

키워드

1학년,   국어,   다정하게,   지내요,   때,   장소,   인사말,   알맞은