1)국어-글을 읽고 대강의 내용을 말할 수 있다(중안)

소개글

1)국어-글을 읽고 대강의 내용을 말할 수 있다(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

( 국어 )과 교수-학습 과정안

단 원

학습형태

학습주제

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

공개하지 않고 아이들이 대답할 수 있도록 유도함
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
다음
차시 예고
\" \" 의 이름과 \" \"이 들어간 글을 어떻게 읽어야 하는지 빈칸 채우기
\' \'의 이름과 \' \'이 들어간 글을 어떻게 읽어야 하는지 빈칸 채우기
\' 고구마 캐기 \'에서 누가 무엇을 하였는지 말해보기
다음 시간에는 때와 장소에 알맞은 인사말을 배우도록 하겠습니다.
★ 퀴즈를 풀기 위해
빈 칸이 있는 자료 제시
※ 판서계획
\" \" 와! 고구마가 땅속에 숨어 있었네
큰따옴표 - 실감나게 읽습니다
\' \' 와, 달콤한 냄새! 맛있겠다
작은따옴표 - 생각하듯이 읽습니다
누가 누구에게 무엇을 주려고 합니다.
단원 : 4. 다정하게 지내요
학습 목표 : 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알아봅시다.
활동 1. \" \"와 \' \'에 대해서 알아보기
활동 2. 고구마 캐기를 읽고 내용 알아보기
활동 3. 누가 무엇을 하였는지 알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
\" \"와 \' \'가 들어간 문장 어떻게 읽는지 알기
글 속에서 누가 무엇을 하였는지 알기
상
문장 부호에 따라 다르게 읽어야 함을 알고, 글 속에서 누가 무엇을 하였는지 알 수 있다.
정리 단계
간단한 퀴즈 문제 및 빈 칸 채우기
중
문장 부호에 따라 다르게 읽는데 어려움이 있으나, 글 속에서 누가 무엇을 하였는지 알 수 있다.
하
문장 부호를 따라 다르게 읽을 수 없으며, 글 속에서 누가 무엇을 하였는지 알 수 없다.

키워드

1학년,   국어,   지도안,   글,   대강,   내용