메타인지, 자기조절 학습, 공부전략

소개글

메타인지, 자기조절 학습, 공부전략에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 메타인지적 지식과 기술

2. 자기 조절 학습

3. 효율적 학습과 공부전략

4. 메타인지 지식과 기술의 발달

5. 인식론적 신념

6. 의도적 학습자

7. 항상 효율적인 전략을 사용하지 않는 이유

8. 효과적인 학습과 공부전략의 증진

본문내용

바람직한 결과 한두가지를 확인한다
- 계획 : 학습과제 수행에 허용되는 시간을 최선으로 사용하는 방법을 결정한다
- 자기 동기화 : 학습과제를 완수하기 위한 동기를 유지한다.
- 주의 조절 : 학습과제에 주의를 최대한 기울인다
- 학습전략의 적용 : 학습과제를 인지적으로 적절하게 처리하는 방법을 찾아 사용한다
- 자기 점검 : 학습활동의 목표를 달성하기까지의 진전 상황을 주기적으로 점검한다
- 적절한 도움 탐색 : 학습을 촉진시킬 수 있는 도움을 구한다
- 자기 평가 : 노력한 최종 결과를 평가한다
- 자기 반성 : 자신의 학습전략이 어느 정도 성공적이고 효과적인지를 판단하고 미래의 학 습상황에서 더 효과적일 수 있는 대안을 확인한다.
가. 자기 조절 학습의 기원
- 공동조절학습 : 성인과 아동은 학습과정

키워드

학습,   심리,   인간,   심리학,   메타인지