일반적인 연구설계는 측정법을 연구계획에 적절한 설계와 연결시켜야 한다. 아동발달 연구에서는 상관설계나 실험설계를 적용하게 되는데, 이에 대해 각각 설명. 그리고 아동발달을 연구하는 종단적방법과 횡

소개글

일반적인 연구설계는 측정법을 연구계획에 적절한 설계와 연결시켜야 한다. 아동발달 연구에서는 상관설계나 실험설계를 적용하게 되는데, 이에 대해 각각 설명. 그리고 아동발달을 연구하는 종단적방법과 횡에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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예로 들자면, 2012년도에 태어난 100명의 아이들을 대상으로 이 아이들이 3살, 6살, 9살.. 이 되었을 때의 발달의 변화과정을 보고 연구하는 것이 종단적접근법에 해당된다.
횡단적방법
연령이 다른 피험자(들)을 동일한 시기에 관찰하여 얻은 자료를 통해 발달과정을 연구하는 방법입니다.
연구방법 : 5,7,9세 아동들간의 성역할 행동의 발달변화를 보고자 할때, 연구하고자 하는 시점으로 5,7,9세 아동들을 표집하여 각 연령집단을 대상으로 한번에 측정
단점 : 두 집단간의 차이가 발달차이인지 교육에 의한 차이인지 해석하기 어려워진다.
예로 들자면 2012년도에 1살된 아이와 3살된 아이, 6살된 아이, 9살된 아이의 집단에 대해
각각 30명씩 뽑아서 자료를 모아 연구한다면 횡단적연구법에 해당한다.

키워드

일반적인 연구설계는 측정법을 연구계획에 적절한 설,   이에 대해 각각 설명하시오. 그리고 아동발달을 연구,   상관설계