목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Lorenz의 아동발달이론
2. Bowlby의 아동발달이론
3. 동물 행동학적 이론에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. Lorenz의 아동발달이론
2. Bowlby의 아동발달이론
3. 동물 행동학적 이론에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
있을 뿐만 아니라, 박탈 실험은 인간을 대상으로 하는 경우 윤리적인 문제로 인해 거의 불가능하다고 할 수 있다. 아동의 언어나 추상적 사고와 같은 특정 부분의 발달에 대해서는 별로 관심을 기울이지 않았다.
Ⅲ. 결론
동물행동학자들은 인간발달을 정상적인 일상의 세팅에서 연구하는 것과 인간발달을 다른 종의 발달과 비교하는 것의 가치를 보여줌으로써 중요한 방법론적 기여를 하였다. 또한 영아들이 태어난 날부터 사회적 상호작용을 촉진하고 유지하는 것이 가능한 생래적으로 사회적인 존재라는 점이 흥미롭다. 동물행동학자들은 공통선에 기여하고, 우리가 서로 조화를 이루어 살고 함께 일하도록 해주는 이타성과 같은 친사회적 동기를 발달시키고 나타내기 쉬운 방식으로 인간이 진화해 왔다고 믿는다. 그러나 동물행동학적 접근은 정신분석학과 같이 검증이 매우 어렵고 발달의 회고적 또는 사후적 설명이라는 비판을 받아 왔다. 또한 유전적으로 영향을 받은 강한 특성들조차도 경험에 바뀔 수 있다는 즉 인간행동과 특성의 형성에서 문화적 학습경험이 선천적 진화기제를 빨리 희미하게 만든다고 주장하는 비판을 끌어낸다. 이러한 비판에도 불구하고 인간발달에 대한 중요한 생물학적 기여들을 확인함으로써, 학습이론의 극단적인 환경강조에 건강한 균형을 제공하였을 뿐만 아니라 생태학적 이론에 중요한 전제를 보강해 부었다. 자연에 대한 존경의 태도를 견지하므로써 발달 연구에 많은 공헌을 하고 있다고 하겠다.
99
참고문헌
정옥분, 아동발달의 이론, 2003, 학지사
유안진, 아동발달의 이해, 2004, 문음사
박시룡, 동물행동학의 이해, 1996, 민음사
Ⅲ. 결론
동물행동학자들은 인간발달을 정상적인 일상의 세팅에서 연구하는 것과 인간발달을 다른 종의 발달과 비교하는 것의 가치를 보여줌으로써 중요한 방법론적 기여를 하였다. 또한 영아들이 태어난 날부터 사회적 상호작용을 촉진하고 유지하는 것이 가능한 생래적으로 사회적인 존재라는 점이 흥미롭다. 동물행동학자들은 공통선에 기여하고, 우리가 서로 조화를 이루어 살고 함께 일하도록 해주는 이타성과 같은 친사회적 동기를 발달시키고 나타내기 쉬운 방식으로 인간이 진화해 왔다고 믿는다. 그러나 동물행동학적 접근은 정신분석학과 같이 검증이 매우 어렵고 발달의 회고적 또는 사후적 설명이라는 비판을 받아 왔다. 또한 유전적으로 영향을 받은 강한 특성들조차도 경험에 바뀔 수 있다는 즉 인간행동과 특성의 형성에서 문화적 학습경험이 선천적 진화기제를 빨리 희미하게 만든다고 주장하는 비판을 끌어낸다. 이러한 비판에도 불구하고 인간발달에 대한 중요한 생물학적 기여들을 확인함으로써, 학습이론의 극단적인 환경강조에 건강한 균형을 제공하였을 뿐만 아니라 생태학적 이론에 중요한 전제를 보강해 부었다. 자연에 대한 존경의 태도를 견지하므로써 발달 연구에 많은 공헌을 하고 있다고 하겠다.
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참고문헌
정옥분, 아동발달의 이론, 2003, 학지사
유안진, 아동발달의 이해, 2004, 문음사
박시룡, 동물행동학의 이해, 1996, 민음사
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