교육운동

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교육운동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 1980년대 교육운동


1) 교사운동
2) 교육민주화 선언


Ⅱ. 1990년대 교육운동


1) 학생운동
2) 교사운동


III. 2000년대 교육운동


1) 서울시 학생인권조례 제정운동
2) 미래형 교육과정 반대 운동(2009 개정)-근조 미래형 교육과정
3) 온나라 대행진
4) 교육재정 살리기 국민운동
5) 초등 영어 조기 도입 저지 운동

Ⅵ. 참교육학부모회 주요 활동 및 인터뷰

1) 참교육 주요 활동내역
2) 함께한 활동 및 인터뷰

V. 결론 및 느낀점

본문내용

시민사회와 사회운동
1980, 1990, 2000년대의 교육운동과 ‘참교육을 위한 전국 학부모회’ 주요 활동 및 인터뷰
<목차>
Ⅰ. 1980년대 교육운동
1) 교사운동
2) 교육민주화 선언
Ⅱ. 1990년대 교육운동
1) 학생운동
2) 교사운동
III. 2000년대 교육운동
1) 서울시 학생인권조례 제정운동
2) 미래형 교육과정 반대 운동(2009 개정)-근조 미래형 교육과정
3) 온나라 대행진
4) 교육재정 살리기 국민운동
5) 초등 영어 조기 도입 저지 운동
Ⅵ. 참교육학부모회 주요 활동 및 인터뷰
1) 참교육 주요 활동내역
2) 함께한 활동 및 인터뷰
V. 결론 및 느낀점
우리 조는 단체 활동 및 소개에 앞서 먼저 지난 30년간의 교육운동에 대해 조사해 보았다, 왜냐하면 각 시대에 따른 교육운동의 시대적 배경, 운동의 내용과 주체의 변화를 아는것이 중요하다고 생각하였기 때문이다.
과거로부터 이어져오는 교육운동의 흐름을 아는 것은 선정 단체인 ‘참교육 학부모회’의 지난 활동과 현재 벌이고 있는 활동을 더욱 잘 이해할 수 있을 뿐만 아니라 지난날 우리가 경험한 교육에대한 문제와 더불어 현재 교육이 처한 현 주소를 더 잘 소개할 수 있고 그것이 궁극적으로 의미있는 조사라고 우리 조는 생각하였기 때문이다.
I. 1980년대 교육운동
80년대 교육운동은 광주항쟁의 좌절을 극복하고 사회 제부문에서 민족민주운동이 다시 일어나는 전체적인 흐름속에서 자생적인 소모임을 형성하며 태동하였다. (70년대말 비공개 소모임이 토대) 특히 1982년의 ‘오송회’사건은 당시의 군사정권에 의해 탄압받던 교사의 상황을 보여주는 대표적 사건이라 할 수 있다.
오송회 사건: 군산제일고의 전·현직 교사들이 모여 시국토론을 하고 4·19와 5·18 희생자 추모제를 지내던 모임이 이적단체가 되었다. 경찰은 다섯 명[5]의 교사가 소나무[송] 아래에 모였다고 해서 ‘오송회’라는 이름을 붙였고 고문을 통해 이들을 용공분자로 만들어 냈던 것이다.
우리 조는 1980년대의 교육운동을 크게 두 가지로 나누어 조사하였다. 첫째는 교사들이 중심이된 ‘교사운동’, 둘째는 ‘교육민주화 운동’이다.
1. 교사운동
1) 한국 YMCA 중등교육자 연구협의회
1982년 1월 5～7일 서울 다락원에서 창립된 ‘한국 YMACA 중등교육자 연구협의회’는 이후 전국 20여개 도시에 창립되면서 각 지역의 독자적인 운영과 전국연수회, 총회 등을 통해 교사운동을 소모임 수준에서 전국적인 통일성을 갖는 운동으로의 단초를 마련게되었다.
‘한국 YMCA중등교육자협의회’는 한국교원노조연합회가 516군사구테타에 의해 무참히 깨진 이후 최초로 등장한 자주적인 교육운동 단체라는 데 큰 의의가있다. 특히 83년 12월 ‘교과서 분석’ 사건은 통일문제가 교과서에서 어떻게 다루어졌는가에 대한 공동연구작업이 정권에 의해 탄압 받았음에도 이후 통일문제를 여론화시켰다.
2) 한국 YMCA 초등교육자협의회
대부분 지역 Y교협에 초,중등이 포괄되어 있었으나 회원이 많은 서울(1983)과 부산(1985)은 Y초등교협을 따로 결성하였다.
<민중교육>지 사건: YMCA 초등교육자협의회는 1985년 5월 <교육현장>과 <민중교육> 두권의 무크지를 발행하였다. <교육현장>은 ‘교사와 학생의 참 삶을 찾아서’라는 부제하에 교육현장의 문제점을 진솔하게 파헤쳤으며, <민중교육>은 ‘교육의 민주화를 위하여’라는 부제하에 교육문제를 이데올로기적으로 접근하였다. 그러나 정부는 7월중순부터 <민중교육>에 기고하거나 간접적으로 관계를 맺은 교사들을 대대적으로 탄압하였다.
YMCA 초등교육자협의회 주요 활동
- 1986년 5월 10일 서울, 부산, 광주, 춘천의 교사들이 ‘교육민주화 선언’ 발표
- 1986년 5월 15일 <민주교육실천협의회> 창립.
- 1987년 6월 정치민주화 선언 (413호헌 철폐 주장).
3) 전국교사협의회
‘1987년 6월 항쟁’ 이후 교사운동의 급속한 진출은 민중세력의 진출과 흐름을 같이 하는 것이 었다. (7월 14일 서울 홍제동 성당에서 1,500여명의 교사들이 모여 ‘교육민주화를 위한 서울지역교사 대토론회’를 열었다.)
87년 9월 27일 민주교육 추진을 위해 창립된 ‘전국교사협의회’는 89년초까지 700여개 학교에 평교사회가 결성되었다. 전교협의 주요활동은 교육법개정운동, 사학민주화투쟁, 교육실천활동의 경험교류 및 연구활동, 단위학교 민주화투쟁, 교사의 권익옹호 투쟁, 보충수업자율학습 철폐투쟁이 있다.
4) 교육법개정투쟁
1988년 7월 3일 성균관대에서 전국의 약 2,500여명의 교사가 참여한 가운데 ‘민주교육법쟁취와 보충자율학습폐지를 위한 전국교사대회’를 개최하여 교육법개정투쟁을 전면화 시켰다. 이후 11월 20일 여의도에서 1만 5천여명이 참석한 가운데 민주교육법쟁취 전국교사대회 개최를 개

키워드

교육운동,   시민사회,   사회운동,   교사운동,   교육민주화,   참교육학부모회