목차
아동청소년복지의 전망과 과제
Ⅰ. 아동, 청소년복지 정책의 과제
1. 아동, 청소년권리의 인식 강화
2. 지역사회 중심의 재가복지 강화
3. 아동, 청소년복지의 효율적 전달체계 구축
4. 빈곤가정 지원
5. 아동, 청소년 정신건강 문제에 대한 적극적 개입
Ⅱ. 아동, 청소년복지의 전망
1. 공공보육서비스 강화
2. 아동권리협약 이행
3. 예방적 아동, 청소년 복지서비스의 강화
4. 서비스의 다양성과 전문화
Ⅰ. 아동, 청소년복지 정책의 과제
1. 아동, 청소년권리의 인식 강화
2. 지역사회 중심의 재가복지 강화
3. 아동, 청소년복지의 효율적 전달체계 구축
4. 빈곤가정 지원
5. 아동, 청소년 정신건강 문제에 대한 적극적 개입
Ⅱ. 아동, 청소년복지의 전망
1. 공공보육서비스 강화
2. 아동권리협약 이행
3. 예방적 아동, 청소년 복지서비스의 강화
4. 서비스의 다양성과 전문화
본문내용
보다 적극적이고 능동적인 정책 추진과 함께 일반 시민들과 학생들을 대상으로 홍보와 캠페인을 통한 아동 청소년 권리 인식 향상이 요구된다.
3) 예방적 아동 청소년 복지서비스의 강화
아동 청소년을 위한 복지사업은 현재 그들이 당면하고 있는 문제해결은 물론, 보다 나은 환경에서 자라날 수 있도록 다양한 기회를 제공하고 그들이 잠재력을 개발할 수 있도록 해야 한다. 가정의 기능이 약화되기 전에 아동 청소년과 가족의 문제점을 조기에 진단하여 부모의 역할을 지원하고 그들에게 바람직한 환경이 되도록 강화해 주어야 한다.
무엇보다 요즘 아동 청소년들은 불건전한 영상물이나 오락에 많이 노출되어 있고 그로 인해 정신건강까지 위협 받는 상황에 놓여 있다. 이는 보편적 서비스의 일환으로 모든 아동 청소년들에게 건전한 컴퓨터 사용과 인터넷 중독 예방교육과 같은 프로그램을 실시하여 사후처방적인 서비스가 아닌 예방적 서비스로 이루어져야 한다.
4) 서비스의 다양성과 전문화
해체가정이나 학대받은 아동 등 위기에 처한 아동들은 개인적 욕구가 다양하고 그에 따라 다양한 심리사회적 지원이 요구된다. 그러므로 이런 아동들에게 보다 전문적으로 접근하기 위해서는 개별 아동의 욕구를 잘 파악하여 그들이 절실히 필요로 하고 있는 사항을 지원해 주어야 할 것이다. 학대받은 아동들이라고 해서 단순히 아동상담을 하는 것이 아니라 사례에 따라 놀이치료, 미술치료, 독서치료 등 보다 다양하고 전문화된 접근이 필요하다. 즉, 전문 프로그램개발과 연구를 통해 아동학대 사례 유형에 따른 다양한 서비스가 제공되어야 할 것이다. 특히 방임의 경우 상담보다는 가정지원서비스나 수급권 연결 등 다른 학대 유형과는 다른 서비스 제공이 이루어져야 한다.
아동복지 전문 인력의 경우, 일부 아동복지시설에서는 저임금, 장시간 노동 등 근무여건이 열악하여 전문성을 갖춘 인력을 채용하기도, 장기간 근무를 유지하기도 어려운 실정이다. 그러므로 아동복지 전문 인력의 보다 나은 전문성을 위해서는 적절한 재교육과 함께 근무의욕과 능률을 고취시킬 수 있는 충분한 근무여건이 마련될 필요가 있다.
우리가 살아가는 동안 여러 사회문제로부터 완전히 자유로울 수 없고 또한 지금처럼 저출산 고령화 사회가 급격히 진행되는 상황에서, 현재의 아동 청소년들이 미래의 노인층을 책임져야 한다면, 우리의 아이들이 좀 더 일찍부터 체계적인 복지정책을 통해 성장해 나갈 수 있도록 지원해야 할 것이다.
3) 예방적 아동 청소년 복지서비스의 강화
아동 청소년을 위한 복지사업은 현재 그들이 당면하고 있는 문제해결은 물론, 보다 나은 환경에서 자라날 수 있도록 다양한 기회를 제공하고 그들이 잠재력을 개발할 수 있도록 해야 한다. 가정의 기능이 약화되기 전에 아동 청소년과 가족의 문제점을 조기에 진단하여 부모의 역할을 지원하고 그들에게 바람직한 환경이 되도록 강화해 주어야 한다.
무엇보다 요즘 아동 청소년들은 불건전한 영상물이나 오락에 많이 노출되어 있고 그로 인해 정신건강까지 위협 받는 상황에 놓여 있다. 이는 보편적 서비스의 일환으로 모든 아동 청소년들에게 건전한 컴퓨터 사용과 인터넷 중독 예방교육과 같은 프로그램을 실시하여 사후처방적인 서비스가 아닌 예방적 서비스로 이루어져야 한다.
4) 서비스의 다양성과 전문화
해체가정이나 학대받은 아동 등 위기에 처한 아동들은 개인적 욕구가 다양하고 그에 따라 다양한 심리사회적 지원이 요구된다. 그러므로 이런 아동들에게 보다 전문적으로 접근하기 위해서는 개별 아동의 욕구를 잘 파악하여 그들이 절실히 필요로 하고 있는 사항을 지원해 주어야 할 것이다. 학대받은 아동들이라고 해서 단순히 아동상담을 하는 것이 아니라 사례에 따라 놀이치료, 미술치료, 독서치료 등 보다 다양하고 전문화된 접근이 필요하다. 즉, 전문 프로그램개발과 연구를 통해 아동학대 사례 유형에 따른 다양한 서비스가 제공되어야 할 것이다. 특히 방임의 경우 상담보다는 가정지원서비스나 수급권 연결 등 다른 학대 유형과는 다른 서비스 제공이 이루어져야 한다.
아동복지 전문 인력의 경우, 일부 아동복지시설에서는 저임금, 장시간 노동 등 근무여건이 열악하여 전문성을 갖춘 인력을 채용하기도, 장기간 근무를 유지하기도 어려운 실정이다. 그러므로 아동복지 전문 인력의 보다 나은 전문성을 위해서는 적절한 재교육과 함께 근무의욕과 능률을 고취시킬 수 있는 충분한 근무여건이 마련될 필요가 있다.
우리가 살아가는 동안 여러 사회문제로부터 완전히 자유로울 수 없고 또한 지금처럼 저출산 고령화 사회가 급격히 진행되는 상황에서, 현재의 아동 청소년들이 미래의 노인층을 책임져야 한다면, 우리의 아이들이 좀 더 일찍부터 체계적인 복지정책을 통해 성장해 나갈 수 있도록 지원해야 할 것이다.
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