통합보육의 개념

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목차

통합보육의 개념

장애아보육의 의미

장애아 통합보육의 의미

본문내용

교육하는 것을 말한다고 명시하고 있다.
이러한 측면에서 볼 때, 통합 보육의 이념은 정상화와 사회 통합으로 요약할 수 있다. 정상화의 원리는 될 수 있는 한 장애아에 대한 지원은 문화적으로 정상적인 환경과 분위기 속에서 이행되어져야 한다는 것으로 하나의 시대정신이며, 지역인 환경과 분위기 속에서 이행되어져야 한다는 것으로 하나의 시대정신이며, 지역사회 통합이란 아동을 격리된 환경에서 물리적으로 옮겨 지역사회 프로그램에 배치하는 것 이상의 의미를 내포하고 있다.
그 동안 장애아 통합 보육의 개념은 정상화(normalization), 주류화(mainstreaming), 최소 제한 환경(least restrictive) 등의 용어가 혼합되어 사용되어 왔다. 결국 통합 보육이란 장애를 지닌 아동들도 비장애 아동들과 동등한 교육의 기회를 갖고 누려야 한다는 평등의 원리에 입각한 것으로, 통합은 본질적으로 비장애 아동들과 장애 아동들을 전 일반 교육 체제 속의 시간과 공간에 동등하게 참여시켜 함께 교육받게 하는 것을 의미하는 것이라고 할 수 있다(이현섭김순자 2001)
참고문헌
2004년 전국보육실태조사
노동부, 「일하는 엄마의 영아보육 실태조사」(‘05. 5월)
여성가족부, 「장애아보육 수요 및 실태조사 연구」, 2005)
곽온, “우리나라 영유아 보육사업의 개선방안”, 『사회복지』
보육서비스 업그레이드 하이서울뉴스 /조선기
PDF자료-영유아 보육서비스 다양화 및 보육인프라 확충 방안 연구/한국여성개발원
참고 사이트 http://cafe.naver.com/rosemari8817 보육 - 보육계획

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