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직되는 것을 말하며, 사회기능이나 사회문제를 중핵으로 모든 교과학습을 이에 통합하는 과정이다. 학생들의 필요와 흥미에 알맞은 경험을 선정함에 있어서는 실존주의와 유사하지만 교사는 개인적인 면보다 사회적인 면을 강조하여 지식기능의 전달자로서의 역할을 하게 되므로 개인의 역량에 초점을 둔 실존주의 교육에 물들어 있는 학생들에게 변화를 줄 수 있을 것이다.
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