목차
‘비디오 증후군’ 사례분석
1)사건 분석
2)원인
3)해결방안
1)사건 분석
2)원인
3)해결방안
본문내용
가지 않는 효과적인 방법이다. 부모는 무작정 자신의 편의를 위하여 아이들을 비디오 앞에 방치 시키는 안일한 자세는 경계하고, 자녀와 스킨십과 대화를 해나가며 문제를 해결해야 한다.
조기 사교육의 열풍에 따라 영, 유아용 조기교육 영상물을 지나치게 아이에게 시청케 하는 부모들은 먼저 조기 교육에 대한 부모의 확고한 믿음부터 재고해 봐야 한다. 부모의 욕심이 도리어 자녀를 발달 장애로 물고 갈수 있으며, 당장 무언가를 가르치려 하기보다는 직접 아이와 살을 부딪쳐 스킨십을 하고 아이에게 함께하면서 가르치는 학습방법이 더 효과적이라는 것을 깨달아야 한다. 대신 아동의 언어발달은 가정에서의 언어사용과 관련이 깊으므로 부모는 아이에게 충분한 언어적 자극과 내용을 주어야 바람직한 방향으로 발달이 이루어지게 된다.
조기 사교육의 열풍에 따라 영, 유아용 조기교육 영상물을 지나치게 아이에게 시청케 하는 부모들은 먼저 조기 교육에 대한 부모의 확고한 믿음부터 재고해 봐야 한다. 부모의 욕심이 도리어 자녀를 발달 장애로 물고 갈수 있으며, 당장 무언가를 가르치려 하기보다는 직접 아이와 살을 부딪쳐 스킨십을 하고 아이에게 함께하면서 가르치는 학습방법이 더 효과적이라는 것을 깨달아야 한다. 대신 아동의 언어발달은 가정에서의 언어사용과 관련이 깊으므로 부모는 아이에게 충분한 언어적 자극과 내용을 주어야 바람직한 방향으로 발달이 이루어지게 된다.
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