영유아 발달이론 중 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호작용주의 이론을 비교분석하고, 각 이론에서의 교사의 역할을 설명하시오

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영유아 발달이론 중 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호작용주의 이론을 비교분석하고, 각 이론에서의 교사의 역할을 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아 발달이론 중 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호작용주의 이론을 비교분석하고, 각 이론에서의 교사의 역할을 설명하시오


1. 성숙주의 이론 및 교사의 역할
　1) 성숙주의 이론
　2) 성숙주의 이론에서의 교사의 역할
2. 행동주의 이론 및 교사의 역할
　1) 행동주의 이론
　2) 행동주의 이론에서의 교사의 역할
3. 상호작용주의 이론 및 교사의 역할
　1) 상호작용주의 이론
　2) 상호작용주의 이론에서의 교사의 역할
[참고문헌]

본문내용

와준다. 따라서, 순서적인 질문에 의한 유아의 자유로운 반응, 단일 질문에 의한 자발적 대화, 즉흥적 대화와 이야기 들려주기를 강조한다.
그러므로 상호작용주의 이론에서의 교사는 유아를 주변세계를 탐구하며 스스로 문제를 해결하고 검증해 보이는 능동자로 보고, 유아 스스로 해달을 발견하도록 안내하면서 실험탐구하기 위한 폭넓은 기회를 제공하며 틀린 반응을 보였을 때는 유아가 지식을 계속 구성할 수 있도록 경험을 제공해야 한다.
[참고문헌]
[1]이영자, 이기숙(2002). 유아교육과정. 서울: 교문사.
[2]이영자, 이기숙, 이정욱(1999). 유아 교수학습방법. 서울 : 창지사.
[3]신옥순(1995). 유아교육학개론. 서울: 학지사.
[4]김경래(2008),보육교사의 교육신념과 직무만족에 관한 연구, 관동대

키워드

성숙주의,   행동주의,   상호작용주의 ,   교사의 역할,   영유아 발달이론