[의료사회사업론] 질병(당뇨병)과 기관방문

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
➀ 당뇨병의 정의와 원인
➁ 당뇨병의 분류와 증상
➂ 당뇨병의 합병증
➃ 당뇨병의 관리법과 예방법
➄ 당뇨교실 기관방문 인터뷰
➅ 당뇨병의 심리사회적 문제점
➆ 당뇨병의 사회복지사의 개입

Ⅲ. 결론

본문내용

료비걱정을 하고 있다.
14.＿당뇨병으로 인해 직장이나 학교생활 등 사회생활을 하기가 어렵다.
15.＿가족 내 문제가 있어 걱정을 하고 있다.
16.＿나는 당뇨병이 그리 대수롭지 않은 병이라고 생각한다.
17.＿당뇨병으로 인해 이제 내 인생은 끝이라고 생각한다.
18.＿나는 자주 :나에게 왜 이런 병이 걸리게 되었을까?"하고 생각한다.
19.＿나에게 당뇨병이 생긴 건 과거에 나쁜 일을 했기 때문이라고 생각한다.
20.＿나는 자주 기운이 없으면 기분도 우울하다.
21.＿나는 당뇨병이 있으니 앞으로 어느 정도 생활의 변화가 있어야 한다고 생각한다.
22. 현재 고민하고 있는 문제가 위의 문제에 해당되지 않을 경우 아래에 적어 주시기 바랍니다.
(2)당뇨병교실 강북상섬병원 당뇨전문센터 당뇨교육팀 자료참고
당뇨병 교실에서는 지속적이고 반복적인 당뇨병 교육을 통해 당뇨병에 대한 정확한 정보를 전문분야별로 제공하고, 당뇨병에서의 자기관리의 의지 및 실천의 중요성을 강조한다.
* 교육의 내용: 당뇨병 개요, 합병증, 식사요법, 약물요법, 운동요법, 생활요법, 당뇨병 자기관리 (각 분야의 전문가가 실시)
(3) 당뇨캠프
당뇨캠프는 1920년 미국에서 처음 시행되었고 우리나라에서는 1981년 도입되었다. 의사, 간호사, 영양사 등 치료진이 미리 준비회의를 거쳐 캠프진행과정을 준비, 검토, 진행, 평가한다. 사회복지사는 당뇨병 자기관리에서 정서적, 심리적 측면에 초점을 맞추어 당뇨병과 당뇨병 자기관리의 필요성을 수용하도록 하고 당뇨병과 관련된 스트레스를 다룬다. 예를 들면 스트레스관리, 역할극, 심리극, 인생 곡선 그리기, 의사소통기술, 가족에게 편지쓰기 등이 있다. 의료사회복지실천론 p186 참고
(4) 환자 및 가족상담
다음 당뇨병환자 사례는 환자의 의뢰경위, 접수면담을 통한 개인력을 조사하며, 문제와 욕구의 사정이 이뤄지고, 서비스 개입계획을 보여주는 것으로 당뇨병환자 및 가족에 대한 의료사회복지사의 역할을 파악할 수 있다. 또한 당뇨병을 가진 환자의 가족들이 겪는 스트레스나 관리방법에 대한 논의를 상담을 통해 이뤄진다.
Ⅲ. 결론
매우 흔한 질병인 당뇨는 본인이 당뇨인 것을 알지 못하는 경우가 절반을 차지하고 있는 실정이다. 우리나라도 생활수준이 향상되면서 과체중 및 비만의 증가와 함께 당뇨의 발생이 증가하였다. 단순한 질병이라고 생각되지만 높은 혈당으로 인해 생기는 합병증은 무서운 결과를 가져올 수 있는 무서운 질병이다. 하지만 당뇨는 비교적 간단한 질병이기 때문에 당뇨병을 인식하고 관리만 잘 된다면 합병증이 생기지 않고, 일상생활에 큰 문제를 주지 않는다. 일단 당뇨병이 발병하더라도 병을 인지하고 식습관만 개선하여도 크게 호전 될 수 있는 만큼 규칙적이고 신체밸런스가 유지되도록 하는 것이 중요하다. 당뇨병이란 일단 발병하면 완치는 불가능 하며 그 치료의 목적은 정상에 가까운 혈당을 유지하여 고혈당에 의한 대사이상으로 발병하는 합병증을 예방하는데 있다. 이러한 당뇨병의 관리와 치료에 있어서 당뇨병 교육의 중요성은 이제 널리 인식되어 국내에서도 20년 전부터 당뇨병 교육을 실시하여 현재는 전국적으로 100여 곳 이상에서 시행되고 있다. 하지만 대부분의 사람들은 당뇨병 교육은 당뇨병 환자만 대상이 될 것으로 생각하고 있지만, 당뇨병 교육의 대상자는 당뇨병 환자 및 그 가족들이며 당뇨병의 예방학적인 측면에서는 일반인 모두가 해당된다.
효과적으로 당뇨병 발생의 예방방법에 대해 숙지해야 하는 중요성을 조사를 통해 느낄 수 있었으며 특히 당뇨병이 발생할 가능성이 높은 고위험 요인이 띄는 사람을 대상으로 질병 발생 원인을 제거해야 한다. 위험인자들을 발견하면 그 원인을 제거하여 당뇨병 발생 조기 예방이 가능하도록 더 노력해야 하고, 전 국민을 대상으로 하는 보건 교육을 통해서 보다 효과적으로 시행될 수 있도록 노력해야한다. 초 ,중, 고교생을 대상으로 비만에 대한 예방교육과 지역주민을 대상으로 하는 당뇨병 교육이 정기적으로 시행해야 하는 필요성이 있다.
또한 당뇨병을 예방하기 위해서 규칙적인 식습관과 생활패턴을 유지하기 위한 스스로의 노력이 필요하고, 꾸준한 운동이 모든 질병을 예방 할 수 있는 좋은 습관이 될 것이다.
또한 당뇨교실에 방문하여 인터뷰한 뒤 가장 많이 느꼈던 부분은 당뇨교육이 당뇨병 환자 및 가족을 위해서 환자 개개인의 특성에 맞게 좀 개별교육이 들어간다는 점이다. 하지만 개별교육이 이뤄지면 수가가 적용하여 이것에 대한 부담을 느낄 수도 있다는 생각을 하였다.
당뇨병 교육을 통해서 당뇨병을 치료 하고 관리하는 가장 기본이 되는 지식을 습득하는 기회이기에 환자들의 적극적인 참여와 의료인의 보다 체계적이고 효과적인 교육방법과 보건 당국의 전폭적인 지지가 필요한 것으로 보인다. 또한 방치되고 관리가 되지 않는 당뇨환자들을 관리해주고, 심리적, 정서적인 측면에 대한 지지와 필요한 서비스 연계를 해줄 수 있는 사회복지사의 역할에 대한 중요성도 좀 더 부각이 되어 아직 병원에 사회복지사가 배치되어 있지 않은 곳에는 좀 더 인력배치를 확충하여 당뇨환자들에 대한 관리를 통합적이고 효과적으로 할 수 있도록 시스템이 구축되어야 할 것 이다.
또한 우리나라에서 당뇨병의 발생률은 향후 지속적으로 늘어날 것은 명확한 사실이며, 이에 대한 적극적인 대책 없이는 당뇨병은 우리에게 매우 심각한 문제로 다가올 것 이다. 우리나라의 당뇨병 관리는 최근 많은 발전이 있어 왔으나, 여러 면에서 부족한 부분이 많은 실정이다. 향후 보다 당뇨병의 효과적인 관리를 위해서는 당뇨병 환자의 철저한 자기 관리와 의료진과 사회복지사의 팀 접근을 이뤄 효과적인 진료 및 교육이 이뤄져야 하고 보건당국 및 의료보험협회의 적극적인 자세로 당뇨병에 대한 여러 가지 요건이 충족될 수 있도록 하여 당뇨병을 가진 환자와 그의 가족, 지역사회 차원에서 만족할 만한 성과를 이룰 수 있도록 노력해야 할 것으로 보인다
<참고문헌>
당뇨정복사전 이채출판사 박경수 2004
당뇨 나는 이렇게 극복했다. 다문출판사 이경록 김태호 2006
당뇨병 랜덤하우스 코리아 김연수 2006
대한당뇨병학회
의료사회복지실천론 학지사 한인영 외2명 2006

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