[교육학] 잘못된 강의법

소개글

[교육학] 잘못된 강의법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 문제점 및 개선방안 ━━━━━━ 3
Ⅱ. 고찰 ━━━━━━━━━━━━━ 6

본문내용

1. 영상 속 강사의 문제점과 개선방안
수업 과정 문제점 개선방안
<비디오 1>

강의 전
수업준비
&
수업 시작 수업에 지각 수업시간 전 미리 도착
지각에 대한 사과 없이 핑계만 댐 양해를 구하고 수업 시작
가방에 있는 자료의 위치를 알지 못해 뒤적거림 자료 미리 준비
부산하게 움직여 학생들이 산만하다고 느낄 수 있음 간결한 제스쳐
수업 전 공지사항 전달과 수업 준비를 동시에 진행하여 공지에 대한 집중이 잘 되지 않음 공지사항이 있을 때에는 학생들을 집중 시킨 후 전달
강의실 문을 닫지 않아 외부 상황에 의해 수업에 방해를 받을 수 있음 강의실 문을 닫아 학생들이 수업에 집중할 수 있도록 한다
교실 환경이 너무 어수선함 – 학생들이 산만하게 느낄 수 있음 교실 환경을 정돈해 놓도록 미리 지시를 해야 함
수업을 도와주려는 학생에게 귀찮다는 말투로 얼굴도 보지 않고 거절 학생에게 고마움을 전하고 자신의 의사를 정중하게 전달
수업 활용 기자재 미리 확인하지 않음 수업 전 기자재를 미리 확인
기자재에 문제가 생기자 어떻게 수업을 진행해야 할 지 갈피를 잡지 못함 수업에서 일어날 수 있는 상황들을 미리 고려하여 대안책을 준비해 둠
기자재 준비가 되지 않았을 때 “서울 대학이 이래서 되나”라는 식의 핑계만 댐 미리 확인하지 못한 것에 대해 학생들에게 양해를 구하고 대안책을 마련
분필을 미리 준비하지 않음 수업에 필요한 자료들은 미리 준비
분필을 가져오라고 부탁 할 때 정중하게 말 하지 않음 학생들에게는 반존칭을 사용하는 것이 좋음
분필을 가지러 간 학생이 도착하기 전에 수업을 시작 모든 학생이 같은 상황에서 수업을 들을 수 있게 함
출석을 부를 때 학생들의 얼굴을 보지 않아 대리출석 등의 문제가 생김 학생들을 얼굴을 확인하며 이름을 불러준다
출석 후 나가는 학생, 중간에 들어오는 학생에 대한 제재를 하지 않음 학생들의 잘못된 행동에 대해서는 적절한 페널티가 있어야 함
수업이 늦게 진행되었음에도 불구하고 모든 학생들의 출석을 불러 시간을 비효율적으로 사용 상황에 알맞은 융통성 필요

키워드

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