교수학습의 접근방법 및 교수학습이론

소개글

교수학습의 접근방법 및 교수학습이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1절 성숙주의적 관점
　1. 이론적 배경
　2. 교사의 역할

제 2절 행동주의적 관점
　1. 이론적 배경
　2. 교수학습의 과정
　2. 교사의 역할

제 3절 상호작용주의적 관점
　1. 이론적 배경
　♣ 피아제의 구성주의 이론과 비고츠키의 사회적 구성주의 이론
　2. 교사의 역할
　*교수학습이론의 기본입장과 교수학습의 관계


참고문헌

본문내용

문자언어, 수체계 등은 신호들이 체계화된 것으로, 이런 체계들은 필요에 따라 사회적, 문화적 상황 속에서 창조된 것들이고, 사회와 문화가 변하면 함께 변화
2. 교사의 역할
- 주요 역할
지도하고, 자극을 주며, 도전하게 하고, 모델이 되고, 관련된 과제를 끌어내고, 풍부한경험을 제공하는 것
->즉 교사들의 역할을 교육적인 환경을 조성하고 새로운 기술을 학습하려고 노력하는 유아들에게 비계를 설정해 줌으로써 유아들과 협력하는 것
-비계
건축 시 필요한 조립식 발판, 어린이들이 도움을 필요로 할 때 도와주고 그들의 능력이 증가함에 따라 도움을 감소시켜 궁극적으로는 독립적으로 문제를 해결하여 자기조절을 할 수 있도록 돕는 것
-학교에서 교사와 유아는 짧은 대화시간을 통해 그들간의 공통된 이해범위를 찾고, 교사가 각 유아의 근접발달지대를 알고 적절한 도움을 제공한다면 외부에서 주어진 고도의 정신적 조절과정이 궁극적으로 유아에게 내면화되는 것
*근접발달지대
독립적으로 문제를 해결할 수 있는 실제적 발달수준과 성인의 도움이나 자기보다 능력이 있는 동료와의 협동에 의해 해결할 수 있는 잠재력 발달수준 간의 간격을
*교수학습이론의 기본입장과 교수학습의 관계
구분
성숙주의
상호작용주의
행동주의
철학적, 심리적기초
rousseau, darwin, hall, gesell
kant,dewey, hunt,bloom, piaget, vygotsky
locke, thorndike,
watson, skinner
발달 및 지식관
내적 성숙, 준비도
유전과 환경의 상호작용, 개인차, 구성적지식, 반성적지식
외부환경에 의한
경험이 중요
학습형태 및 방법
흥미와준비도고려,
자유놀이 형태의 경험제공
자발적참여,상호작용,실험학습,
탐구학습
계획적, 구조적, 체계적 전달지도, 강화, 반복, 연습, 대집단통제학습
교사의 역할
준비된 환경, 따뜻하고 안정된 분위기 제공
풍부한 환경제공, 다양한교사 역할(토의자, 촉진자, 참여자, 비계설정 등)
능동적. 지시적,
지식전달자
교육 프로그램
사회, 정서영역 강조
지적 목표 강조 및 사회, 정서 발달과 연결된 개념, 통합교육과정
학문기초 기술, 기능중심
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사

키워드

접근방법,   교수학습,   성숙주의,   보육,   교수학습이론,   행동주의,   유아