2세 미만 영아의 발달특성 및 지도

소개글

2세 미만 영아의 발달특성 및 지도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1절 신체발달
1. 발달특성
2. 지도지침

제 2절 인지발달
1. 발달특성
2. 지도지침

제 3절 언어발달
1. 발달특성
2. 지도지침

참고문헌

본문내용

뼉 두드리기, 콧노래, 노래 등을 들려주어 영아의 주의를 끌어보도록 함
(4) 다양한 소리와 옹알이를 시도하고 말소리 내기를 즐기며 말소리와 몸짓으로 자신의 의사를 교사와 주고받아 보는 수준의 말하기 활동이 이루어지도록 함
(5) 영아가 쿠잉과 옹알이로 소리 낼 때 말하는 것처럼 여기고 들어주며, 눈을 맞추고 정다운 목소리로 반응하여 교사의 말을 영아가 모방하여 말해 보도록 함
(6) 인형이나 그림, 사진, 그림책 같은 다양한 자료를 구비하여 언어적 상호작용이 많이 발생할 수 있는 환경을 마련해 주고, 매일매일 대화를 통해 영아가 새로운 말과 발음을 익히며 의사소통 기술을 증진시킬 수 있도록 함
(7) 작은 그림책 들고 다니기, 그림보기, 책장 넘기기 등 그림책이 가지고 있는 속성
자체에 대한 관심에서부터 리듬감 있게 읽어주는 말소리를 즐기고, 좋아하는 그림책을 읽어달라고 요구하는 수준까지의 읽기활동이 이루어지도록 함
(8) 넘기기 쉬운 딱딱한 종이책, 다양한 촉감을 느낄 수 있는 헝겊책, 비닐책 등 다양한 책을 제공
(9) 그림책을 읽어줄 때 ‘깡충깡충, 토끼가 어디있지?“ 같이 물어보고 이야기를 들으며 그림을 함께 보도록 해줌
(10) 움직임을 통해 즐거움이나 그을 때마다 나타나는 흔적을 즐기는 수준까지의 긁적거리기 활동이 이루어지도록 함
(11) 종이와 무독성 크레용 등의 쓰기 도구를 제공하여 마음껏 긁적거려 보도록 격려하고, 영아가 긁적거린 것에 관심을 보여줌
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사

키워드

신체발달,   인지발달,   언어발달,   영유아,   보육교수학습,   보육,   발달특성