몬테소리 프로그램 내용정리

소개글

몬테소리 프로그램 내용정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 이론적 기초
2. 프로그램 운영
3. 교수학습 방법

본문내용

전승과 창조의 힘을 발달시키고 사고력, 이해력을 발달시켜 논리적이고 과학적인 사고를 갖게 하는 데 있음
(2) 교육내용
- 어휘 익히기: 사물의 명칭, 그림과 그림 짝짓기, 감각교구의 표현 연습, 생활용품 분류하기, 신체명칭 익히기, 위치 이야기
- 듣기 : 그림책 읽어주기, 전래동화 들려주기, 시 작품 낭송해주기, 통신, 주택, 세계 여러 나라 이야기
- 말하기 : 그림보고 이야기하기, 담화하기, 의논하기, 발표하기, 극놀이, 동물이야기, 이야기 만들기
- 읽기 : 그림과 명칭 짝짓기, 부분명칭 그림 맞추기, 같은 음의 낱말 찾기, 글자찾아 맞추기
5) 문화교육
(1) 목적
문화교육의 목적은 유아에게 어른의 세계를 알려주고 세상의 다양한 양상을 경험할 수 있는 기회를 제공하여 주어진 문화에 적응하고 이해하며 호기심을 갖게 해 인식의 틀을 넓히고 더 큰 자아를 성취하고 표현 할 수 있도록 돕는 데 있음
(2) 교육내용
- 지리 : 지리소개(방향 : 왼쪽, 오른쪽), 지도(지구본), 물리적 지리, 문화적 지리
- 역사 : 과거 현재 미래의 개념(1년, 사계절, 달력, 한달, 일주일, 밤과낮, 하루일과)
- 과학영역 : 식물학 동물학, 지질학(돌, 돌의 종류)
- 예술영역 : 음악(소리구별, 음감벨 연주, 피아노 음 이름, 음표보기, 악보), 미술(기본색 혼합, 찢어 붙이기, 풀칠하기, 가위로 오려붙이기 등)
3. 교수학습 방법
1) 자발성에 기초한 스스로의 교육
- 몬테소리는 기존의 유아교육에서 행해진 공포와 억압 등 강요한 의한 학습훈련 방식에서 유아의 자발적 관심과 탐구정신을 불러일으키도록 하는 것이라 가

키워드

몬테소리,   교수학습,   영유아,   보육,   이론적 기초,   프로그램 운영