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교사의 길을 걷고자 학교에서 교직 수업 중 ‘핀란드 교육의 성공’ 이란 책을 접하게 되었다. 이 책의 저자는 후쿠타 세이지란 일본 사람으로 핀란드의 교육에 대해 연구하고 일본의 교육의 문제점에 대하여 비판하고 있다. 핀란드의 교육은 지금까지 우리나라나 일본, 미국 등 여러 나라와 다른 관점에서 교육을 행하고 있으며 결과적으로 가장 성공한 교육이란 평가를 받고 있다.
핀란드 교육의 가장 특이한 점은 경쟁이 없다는 것 이다. 학교에서의 시험은 치루어 지나 그에 따른 순위는 없을뿐더러 성적조차 절대 평가이다. 핀란드에서 학교의 시험이란 학생들이 잘 따라오고 있나 확인 하는 것일 뿐 그 이상의 의미는 없다.
이에 반해 우리나라는 어떠한가? 나의 중고등학교 시절을 생각해보면 시험에
핀란드 교육의 가장 특이한 점은 경쟁이 없다는 것 이다. 학교에서의 시험은 치루어 지나 그에 따른 순위는 없을뿐더러 성적조차 절대 평가이다. 핀란드에서 학교의 시험이란 학생들이 잘 따라오고 있나 확인 하는 것일 뿐 그 이상의 의미는 없다.
이에 반해 우리나라는 어떠한가? 나의 중고등학교 시절을 생각해보면 시험에
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