평생교육경영의 필요성

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평생교육경영의 필요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 평생교육경영의 필요성
2. 평생교육경영 연구의 목적과 범위, 방법
II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
1. 개념
2. 기관의 특성
3. 기법의 성과
IV. 결론 및 제언
1. 요약
2. 결론
3. 제언

본문내용

목차
1. 평생교육경영의 필요성
2. 평생교육경영 연구의 목적과 범위, 방법
II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
1. 개념
2. 기관의 특성
3. 기법의 성과
IV. 결론 및 제언
1. 요약
2. 결론
3. 제언
I. 서 론
1. 평생교육경영의 필요성
현대 사회는 첨단 과학기술 및 정보통신기술의 급격한 발달에 힘입어 전세계의 정보화가 가속화되고 있다. 이를 기반으로 세계는 지구촌화 되어가고 있으며, 이는 다시 개인, 기업, 국가의 생존 및 번영 양상을 전면적으로 변화시키고 있다.
이러한 급속한 경영환경의 변화에 대응하고 경쟁우위를 확보하기 위해 기업들은 경영혁신을 가속화하고 있으며, 경영적 측면을 중요하게 부각시키고 있다.
어떤 회사는 지식경영을 위해 컴퓨터를 활용하고, 어떤 회사는 대면 모임을 중요시한다. 중요한 것은 잘못된 전략을 사용하거나 두 가지를 동시에 사용함으로써 사업을 아예 망쳐버릴 수도 있다는 데 있다.
즉, 유능한 인재가 많거나 환경적 여건이 양호한 단체라도 경영을 어떻게 하느냐에 따라 성공과 실패의 여부가 달려있다는 것이다. 그러므로 우리는 경영의 중요성을 정확히 이해하며 보다 효율적인 경영 전략적 비전을 정립해야 할 것이다.
2. 평생교육경영 연구의 목적과 범위, 방법
국내외 경제여건과 경영환경의 변화에 따른 각종 이슈, 정부정책 방향의 변화와 기업의 대응전략 등을 파악분석하여 효율적인 평생교육 경영전략 지식을 습득하는데 그 목적을 두고 있다.
이 연구가 채택하는 연구 방법은 평생교육경영의 개념과 논리를 명백히 하기 위한 선행 논의의 분석과 정부와 기업, 외국의 사례를 제시하는 실증적 분석으로 구분될 수 있다.
평생교육경영기관에 대해 알아보고, 실제적인 경영연구사례를 도입 탐색하기 위하여 국내외에서 출간된 각종 문헌, 보고서, 인터넷 자료 등을 광범위하게 수집, 분석하였다.
II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
가. 개 념
경영이란 통계적인 의사(意思) 아래에서 일정한 계속적 시설을 기초로 하여 활동하는 조직체의 구조와 행동의 원리를 연구하는 것이며, 평생교육경영이라 함은 평생교육기관을 효율적으로 운영할 수 있도록 기관의 외형적내재적 특색, 구조적 측면, 경제적 측면 등을 연구하는 것으로 정의할 수 있다.
나. 평생교육경영의 발전
평생교육경영 중 직무분석을 중심으로 보면 테일러와 길브레스에 의한 1903년 6월 사라토가의 발표에 뒤이은 1911년의 “공장관리에서의 시간연구”가 시초를 이루고 있다. 이는 작업개선과 임금결정의 주요한 정보를 제공하였다. 이에 기초하여 로봇의 자동화작업연구에도 중요한 단서들을 제공하였다.
제 1차 세계대전의 승리를 위한 대량생산과 인간능력의 집약적인 관리운용방식의 필요성에서 직무분석연구를 활용한 결과 1930년대에는 공무원 임용시험위원회와 시민교육시설, 각 사업관련기관에서 본격적으로 연구하였다.
1931년 미국의 전국산업협의회(National Industrial Conference)의 보고에 따르면 미국에서 6,000여개의 사업장과 2,500여개의 공장에서 직무분석기법을 정식으로 채택하였다.
연방인사위원회(Personal Classification Board에서는 약 10만 5,000명에 이르는 직원을 채용하면서 직무분석에 의한 분류가 이루어