평생교육기관의 경영 실태 파악 및 사례조사

소개글

평생교육기관의 경영 실태 파악 및 사례조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 평생교육 기관 경영 평가의 의미
2. 평생교육기관 평가의 유형
3. 평생교육의 실질적인 사례

본문내용

바로 파악해서 학습자의 특성에 맞는 학습을 진행해야 효과적인 학습을 가능하게 할 것이라 생각한다. 수업시간에 받은 자료를 보면 우리나라는 다른나라에 비해 노인복지나 노인교육에 아직 많이 미흡한 상태이다. 고령자를 교육하고 학습시키는 것이 사회의 안정과 나아가서는 사회의 발전에 이바지하는 것이라는 것을 알고, 우리는 노인교육과 노인에 대한 평생학습 측면의 복지 등에 더 많은 지원을 해야 할 것이다.
고령화사회가 되어감에따라 그리고 시대의 패러다임이 빨리 전환됨에 따라 평생교육의 위상은 날로 높아갈 것이다. 평생교육사는 평생교육을 담당하는 전문요원이다. 아직까지는 질적 인원을 확보하기 힘들다. 이들을 길러내는 교육이 제대로 되어있지 않은 상태에서 자격증을 가진 사람을 법적으로 요구하고 있기 때문이다. 이러한 현실에서 현재 자격증을 가지고 있는 사람은 현장에서 자신이 어떤 변화를 이끌어가야하는지에 대한 안목이 없을 것이다. 물론 개인만의 잘못이 아니다. 정부도 방향을 잘 설정하고 있지 못하는것 같다. 평생교육은 혼자서 되는 일이 아니므로, 평생교육을 담당하는 사람은 기관과 지역의 특성을 잘 살펴 평생교육의 취지를 잘 이끌어낼 수 있는 역량을 갖추어야 겠다.

키워드

평생교육,   기관,   경영실태