본문내용
억을 일화기억, 의미기억, 절차기억으로 분류하고 있다. 1) 일화기억 - 개인 경험에 대한 심상을 저장하는 장기기억이다. 일화기억 속의 정보는 시간과 장소에 근거해 조직된다. 교사는 시각, 청각적 심상과 관련된 인상적인 사건을 만들어냄으로써 새로운 개념과 정보에 대한 기억력을 향상시킬 수 있다. 특히 글로 된 내용을 반영하는 그림은 아동의 기억을 돕는다.
추천자료
교육심리학의 인지주의 학습이론
교육심리학 발표자료
[교육학] 뉴미디어(New Media)와 교육
행동주의 인지주의 구성주의이론의 차이점및 장점단점과 교육에 적용시 예상되는 학습효과
행동주의 인지주의 학습이론 교육적 시사점 - 신교육의 이해, 교육심리학의 이론과 실제
행동주의 인지주의 인간주의 학습이론 교육적 시사점
[사범/법학] 가네의 9가지 수업사태
행동주의와 인지주의 학습이론 비교
인지주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 교육적 적용에 대해 구체적 예를 들어 서술
(A+ 레포트) 행동주의 이론과 아동의 학습형성 관계 - 행동주의, 인지주의, 인간주의, 사회...
행동주의 이론과 아동의 학습형성 관계 - 행동주의, 인지주의, 인간주의, 사회적 학습이론
인터넷 사이버공간, 인터넷 사이버문화, 인터넷 사이버쇼핑, 사이버쇼핑몰, 인터넷 사이버폭...
[교육敎育심리학] 인지주의 학습이론의 태동 - 인지주의 학습이론이란 무엇인가, Tolman의 의...
임용고시 대비 교육학 문제[Part1]
소개글