프로젝트접근법과 몬테소리프로그램의 차이점을 서로 비교분석하고 이에 대한 자신의 견해를 쓰시오

소개글

프로젝트접근법과 몬테소리프로그램의 차이점을 서로 비교분석하고 이에 대한 자신의 견해를 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 교육 이념
2) 교육특징
2. 몬테소리 프로그램
1) 몬테소리의 교육 이념
2) 교육특징
3. 나의 견해

본문내용

데 밤비니, 즉 어린이의 집이라고 명명된 그녀의 탁아소에는 많은 아이들이 모여들었다. 몬테소리는 의사 시절 정신지체 아동들을 교육하던 방법을 더욱 발전 시켜 아이들에게 적용하여보았다. 결과는 예상 밖으로 훌륭했다. 작은 물건 하나만 있어도 아이들은 만지고 느끼며 스스로의 세계를 만들어 나갔고 그것은 아이들의 지력을 향상시키고 감각을 풍부하게 만들었을 뿐 아니라 인성도 교정하였다. 무조건 아이들에게 주입식으로 가르치던 방법은 카사 데 밤비니에서는 배제되었다. 아이들의 인격을 그대로 존중하며 그들의 눈높이에 맞춘 교육이 실시된 것도 이때부터였다. 아이들의 신체 구조에 맞는 책상과 의자가 이때 처음 개발되었다. 아이들이 흥미로워 하는 갖가지 교재 도구가 개발되었고 이를 통해 아이들은 나날이 발전하여갔다.

키워드

몬테소리,   프로그램,   프로젝트