목차
1. 기본생활
1) 성격
2) 목표
2. 신체운동
1) 성격
2) 목표
3. 사회관계
1) 성격
2) 목표
4. 의사소통
1) 성격
2) 목표
5. 자연탐구
1) 성격
2) 목표
6. 예술경험
1) 성격
2) 목표
1) 성격
2) 목표
2. 신체운동
1) 성격
2) 목표
3. 사회관계
1) 성격
2) 목표
4. 의사소통
1) 성격
2) 목표
5. 자연탐구
1) 성격
2) 목표
6. 예술경험
1) 성격
2) 목표
본문내용
호기심을 가지고 탐구하는 태도를 가진다.
나. 일상생활의 여러 상황과 문제를 수학적으로 이해하고 해결하기 위하여 기초능력을 기른다.
다. 주변 사물과 자연현상에 대한 기초 지식을 쌓고 자연을 사랑하는 마음을 가진다.
6. 예술경험
1) 성격
예술경험 영역은 심미적 탐색, 예술적 표현, 예술 감상의 세 가지 내용범주로 구성된다. 심미적 탐색에서는 영유아가 주변의 친근한 자연이나 생활환경에서 음악적. 동작적. 가작적. 미술적 요소에 관련된 현상이나 사물을 흥미롭게 보며 집중하여 탐색하도록 한다. 예술적 표현에서는 영유아가 음악. 움직임. 모방. 미술 경험을 마음껏 시도하고 표현하며 자유롭게 즐기도록 한다. 예술 감상에서는 친근한 소리나 노래, 아름다운 사물이나 환경, 춤 . 극놀이. 미술작품을 즐기며 생활에서 에술에 대해 지속적으로 흥미를 가지로독 한다.
2) 목표
가. 주변 생활에서 발견한 단순한 예술적 요소에서부터 점차 다양한 요소까지 아름다움에 관심을 보이고 탐색한다.
나. 자신의 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 극놀이, 미술활동으로 표현하는 것을 즐기며 점차 다양하고 창의적으로 표현한다.
다. 생활에서 자연, 사물, 예술 작품들을 보고 즐긴다.
나. 일상생활의 여러 상황과 문제를 수학적으로 이해하고 해결하기 위하여 기초능력을 기른다.
다. 주변 사물과 자연현상에 대한 기초 지식을 쌓고 자연을 사랑하는 마음을 가진다.
6. 예술경험
1) 성격
예술경험 영역은 심미적 탐색, 예술적 표현, 예술 감상의 세 가지 내용범주로 구성된다. 심미적 탐색에서는 영유아가 주변의 친근한 자연이나 생활환경에서 음악적. 동작적. 가작적. 미술적 요소에 관련된 현상이나 사물을 흥미롭게 보며 집중하여 탐색하도록 한다. 예술적 표현에서는 영유아가 음악. 움직임. 모방. 미술 경험을 마음껏 시도하고 표현하며 자유롭게 즐기도록 한다. 예술 감상에서는 친근한 소리나 노래, 아름다운 사물이나 환경, 춤 . 극놀이. 미술작품을 즐기며 생활에서 에술에 대해 지속적으로 흥미를 가지로독 한다.
2) 목표
가. 주변 생활에서 발견한 단순한 예술적 요소에서부터 점차 다양한 요소까지 아름다움에 관심을 보이고 탐색한다.
나. 자신의 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 극놀이, 미술활동으로 표현하는 것을 즐기며 점차 다양하고 창의적으로 표현한다.
다. 생활에서 자연, 사물, 예술 작품들을 보고 즐긴다.
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