삐아제 인지발달 단계설명이론의 주요용어 예를 들어설명하시요

소개글

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목차

1. 피아제의 인지발달 단계
2. 피아제의 인지 발달 이론의 주요용어에 대하여 예를들어 설명
참고문헌

본문내용

처하게 되면, 이미 가지고 있는 자신의 인지구조 혹은 이해 틀로 새로운 환경을 이해하기 어려울 것이다. 그러나 그 환경과 계속 상호 작용을 함에 따라 그의 인지구조는 서서히 변하게 될 것이다. 이처럼 인간은 외부 환경과의 계속적인 상호 작용을 통하여 자신의 인지구조를 변화시킴으로써 외부 환경에 적응해 나간다. 이 과정이 지적 측면에서의 조절과정이다.
4) 평형(equilibrium)
주위의 사물들이 지니고 있는 새롭고 상이한 여러 특징에 대해서 조금씩 그리고 끊임없이 조절 과정이 확대되어 간다. 그리하여 새롭게 조절된 한 특징이 기존에 이미 가지고 있는 도식에 부합하게 되면 그것은 곧 기존의 도식에 동화된다는 것이다. 이렇게 해서 일단 동화가 이루어지면 새로운 도식은 그 속에 새로이 조절된 특징이 내포되어 있으므로, 부분적으로 이미 이전의 도식이 약간 바뀐 것이 된다. 이러한 변화를 통해서 또다시 조절의확대가 가능하다. 피아제는 동화와 조절, 이 두 과정이 균형을 이루는 것을 평형이라고 하였다.
참고문헌
임규혁, 교육심리학, 학지사, 1996
이정모외, 인지 심리학, 서울 : 학지사, 2002
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 서울 : 양서원, 2005

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