프로이드와 에릭슨 이론의 차이점과 사회복지 실천에서의 적용

소개글

프로이드와 에릭슨 이론의 차이점과 사회복지 실천에서의 적용 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
2. 프로이드와 에릭슨 이론의 공통점
3. 프로이드 이론의 사회복지실천에서의 적용
4. 에릭슨 이론의 사회복지실천에서의 적용
참고문헌

본문내용

라 개인의 심리적 요인과 사회문화적 영향의 상호작용에 의해 결정된다고 보았으며, 그 중에서도 사회적 힘의 영향을 특히 중요시 한다. 또한 에릭슨의 심리사회이론은 인간의 정상적인 위기와 사건을 좀 더 정확하게 이해할 수 있는 준거틀을 제시한다. 예를들면, 에릭슨의 발달 단계 제2단계인 초기 아동기는 환경에 대한 자존성과 통제를 성취하려는 시기이다. 따라서, 이 시기의 아동은 탐구와 활동으로 가득하다. 이러한 통찰을 바탕으로 부모는 아이에게 적합한 기대를 갖게 되고, 적절한 행동 통제 기술을 개발 할 수가 있다. 사회복지사는 이러한 부모의 통찰력을 돕는 역할을 한다.
참고문헌
이인정최해경. 2006. 『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남출판
이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체

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