유아의 발달단계에서 켈로그의 발달단계와 오웬펠드의 그림 발달단계에 대해서 서술

소개글

유아의 발달단계에서 켈로그의 발달단계와 오웬펠드의 그림 발달단계에 대해서 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 켈로그(R,kellog)의 발달단계
2. 로웬펠드 그림 발달단계
Ⅲ. 결론

본문내용

다. 그렇기 때문에 그림이 심리학적인 측면에 의해서 해부되고 있을 때 그것은 창작 예술이 아니고 어디까지나 교육적 예술의 범위를 벗어 날 수는 없는 것이다. 이러한 관점에서, 아동들의 그림은 예술적인 가치에서 보다는 그들의 내적 상태에 대한 솔직한 반뎡으로서 교육자, 심리학자, 미술교육 학자들의 연구 대상이 되어왔다. 아동들의 묘화 표현에서 그 아동의 특성을 파악할 수 있는 것이다. 따라서, 여기에서 논의 하고 있는 항목은 교육적인 미술에 바탕을 두고 어떻게 변화 되면서 성장 하는가를 연구해 보는 것이다. 이와같은 연구는 아동들의 묘화 이해에 아주 큰 구실을 해 낼 수가 있는 것이다. 조형활동의 발달을 설명하는데 주로 묘화의 발달을 중심으로 하는 것임으로, 표현활동이 변화해 가는 과정으로 다룰 수 있다.

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켈로그,   켈로그