이대기교육학노트-교육평가

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목차

1. 교육평가
2. 교육측정과 교육평가
3. 측정관 & 평가관
4. 선발적 교육관 & 발달적 교육관
5. 발달적 교육관의 배경
6. 임의평가
7. 상대평가
8. 절대평가
9. 진단평가
10. 형성평가
11. 총괄평가
12. 정의적영역
13. 인지적 영역
14. 정의적 영역의 평가방법
15. 선택형 평가문항(배합,진위,선다)
16. 서답형 평가문항(단답,완성,논문형)
17. 타당도
18. 실용도
19. 신뢰도
20. 객관도
21. 추측요인의 교정
22. 문항의 困難度(난이도)
23. 문항의 변별도

본문내용

문항단위로 채점해야
여러사람이 채점을 출제원칙을 미리 밝혀야
제8절 평가도구의 제특징
17. 타당도
측정하고자 하는 요소만을 얼마나 잘 측정했는가
다루고자하는 것을 얼마나 잘 다루었는가
절대평가와 관련
내 용
(교과,
논리적)
타당도
일정의 준거설정이 있어야 한다
다루고자하는 교과내용 사실 충분히 다루었나
표준학력검사 측정시 주로사용
교육전문가가 교육활동 성취상태파악 한다
예 언
타당도
상관계수적용
측정을 통해서 얻은사실→ 제3의 행동특성 예견
전학년의 학업성적→상급학교 진학시 성적예견
성장발달과정→ 학생장래 행동특성 예견
공 인
타당도
측정을 해서 얻은 사실→제3의 준거와 비교
운전/자동차정비. 아나운서/발음관계
구 인
타당도
한검사 의도데로 일정 특성을 잘 측정했는가
어떤 일정의 이론적 가설→경험적 검증통해 논리적으로 따지는 과정상태
요 인
타당도
요인 분석법을 적용한 상태
언어요인20%, 수요인10%, 기억요인5%.
18. 실용도
개념
경제성 원칙에따른 평가도, 최소비용 최대효과
조건
비용절감 가져와야
해석과 활용이 매우용이해야
검사 실시 절차가 용이해야
19. 신뢰도
상대평가와 관련
측정평가 하고자하는 요소만을 얼마나 잘
재검사
신뢰도
한문항 검사에대해 주기적 반복교육 실시
실시간의 간격이 신뢰도 좌우
동형검사
신뢰도
검사문항이 동질적인 내용 2개 구성
일정집단 내에서 검사실시 양자 상관도 파악
반 분
신뢰도
한개의 검사를 반문하여 각각을 독립된 검사로 취급하여 일정대상에 실시 : 상관도 분석
문항내적
합치도
제작된 검사문항내에서 문항 상호간 동질,합치,일치성 관계 따지는것
※ 신뢰도 높이기위해
문항수를 많이 문항변별력을 높게
부정행위 방지 시험문항,지시문 설명 명확
답지수가 많아야 난이도가 적절해야
◈ 신뢰도에 영향주는 요소
① 집단의 특징
동질집단 > 이질집단 : 신뢰도大
② 문항표집
전체영역에서 골고루 문항 선발할 때 신뢰도大
③ 시간
일정주기적 상태에서전개할때
검사간격이 짧을수록 신뢰도大
20. 객관도
개념
제3자의 신뢰도, 한검사 문항에 대해서 결과가 비슷하거나 일치된 상태
객관도
높이기
위해
다수가 채점 평가의 자질배양
평가기준 명확히제시 선택형 평가문항 선호
서답형 평가문항 배제검사도구의 객관화
◈ 타당도와 신뢰도의 관계
진(부분)변량㉯
ⓐ
타당한 변량
ⓑ
타당치 않은 변량
ⓒ
오차 변량
전체변량 ㉮
if) ㉯大,ⓒ小 : 신뢰도↑, 타당도↑×?
if) ⓑ小,ⓐ大 : 타당도↑, 신뢰도↑×?
제9절 문항의 통계적 분석
21. 추측요인의 교정
① 시간이 없거나, 정답을 몰라 눈치로 답하는 경우
② 추측요인 교정공식
S : 교정된 점수 R : 교정전의 정답수
W : 오답의 수 n : 각 문항의 답지수
③ 추측요인 교정 안하는 경우
추측허용 단서 있을때
오답의 경우 감점하는 경우
5지 선다형이상 평가문항
모든학생이 답할 능력이 없을때
22. 문항의 困難度(난이도)
① 문항곤란도는 0%~100% 까지(100%는 모두정답)
② 문항제작후 배열할 때 주로사용
③ 문항곤란도 지수
P : 곤란도 지수 R : 정답수
N : 사례수 NR : 무응답(미달)항
④ P값범위 30~70% 잡고, 50%를 이상적으로 본다.
⑤ P값이 크면 문항이 쉽다. 이해정도가 크다
23. 문항의 변별도
① 제작한 평가문항의 상하의 변별능력
② 제작한 평가문항에 학생들이 얼마나 잘 변별하여 답하였는가의 상태
③ 문항변별도지수
DI(ULI):변별도 지수 HR(UR):상위부분 정답자수
N(2f):상하부 사례수 LR(LR):하위부분 정답자수
④ 부적편포(+1.00): 상하집단 정답수차 크다
⑤ 정적편포(-1.00): 하위집단의 정답수가 상위집단보다 많다
⑥ 상위집단이 정

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