목차
문제 인식
전개
정리 및 마무리
전개
정리 및 마무리
본문내용
계획
◎ 단원 : 6-3 나도 그림책 작가
◎ 학습 목표 : 이야기 그림책을 만들고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾을 수 있다.
활동 1. 이야기 및 등장인물 계획하기
활동 2. 이야기 그림책 만들기
활동 3. 이야기 그림책 발표하고 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기 그림책을 만들고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾을 수 있다.
상
이야기 그림책을 특징 있게 만들고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾을 수 있다.
수업 중
수행 평가
상호 평가
<상호평가지>
중
이야기 그림책을 만들지만, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾는 것을 어려워한다.
하
이야기 그림책을 만드는 것에 서툴고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾는 것을 어려워한다.
◎ 단원 : 6-3 나도 그림책 작가
◎ 학습 목표 : 이야기 그림책을 만들고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾을 수 있다.
활동 1. 이야기 및 등장인물 계획하기
활동 2. 이야기 그림책 만들기
활동 3. 이야기 그림책 발표하고 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기 그림책을 만들고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾을 수 있다.
상
이야기 그림책을 특징 있게 만들고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾을 수 있다.
수업 중
수행 평가
상호 평가
<상호평가지>
중
이야기 그림책을 만들지만, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾는 것을 어려워한다.
하
이야기 그림책을 만드는 것에 서툴고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾는 것을 어려워한다.
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그림책
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