[독후감] <영혼의 성장과 자유를 위한 교사론>을 읽고 _ 송순재 저

소개글

[독후감] <영혼의 성장과 자유를 위한 교사론>을 읽고 _ 송순재 저에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

감이 중요하지만 우리 사회에서는 이를 간과하고 어떤 교육을 받았는가 보다는 점수가 몇점이 나왔고, 명문대학에 몇 명이 진학했는가를 더욱 중요시여기며 그것을 교사의 능력을 재는 기준으로 삼는다.
교육은 다른 일과 달라서 아무리 분업화한 현재에 있어서도 일정한 정신적 자격이 요구되고 있다. 교육은 심정(心情)의 지배를 받는다. 물건의 생산은 그 생산자의 마음의 여하에 따라 불량품이 나오기도 하고, 명품이 나오기도 한다. 그러므로 참된 마음을 가지고 바른 교육활동을 펼친다면 같은 교재로 같은 방법으로 학생들에게 가르침을 주어도 교사의 마음 갖음에 따라 천태만상의 결과가 나온다. 그러므로 교사는 누구나 될 수 있는 것이 아니다.
교사가 자신의 선입관에 사로잡히지 않고 개인의 자유에 관심을 기울인다면, 어린이를 얽매고 있는 모든 굴레를 스스로 깨닫도록 북돋워 줌으로써 어린이가 자유를 찾도록 조력해 줄 것이다. 교사 자신들의 마음이 사랑과 자유로 충만 되어 있다면, 학생이 필요로 하는 것과 또한 학생의 어려운 사정이 무엇인가를 주의 깊게 살피면서 개개의 학생에게 접근할 것이다. 그럴 때에야 비로소 교사들은 단순한 자동적 인형에서 벗어나서 어떠한 방법이나 공식의 틀을

키워드

훌륭한 교사,   참교육,   평가,   편애와 편견,   독후감,   영혼의 성장과 자유를 위한 교사론,   영혼의 성장과 자유를 위한 교사론 독후감,   서평