보육과정 평가의 방법 중 관찰법의 종류 5가지 이상을 구체적으로 충실하게 기술하시오

소개글

보육과정 평가의 방법 중 관찰법의 종류 5가지 이상을 구체적으로 충실하게 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 표본기록법
　2. 일화기록법　　
　3. 표집법(시간, 사건 표집법)
　　1) 시간 표집법
　　2) 사건표집법
　4. 체크리스트법
　5. 평정척도법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

에 따라 상, 중, 하를 판단하는 것이다. 평정척도는 유아발달의 전반적 측면, 즉 신체, 언어, 인지, 사회, 정서 등 모든 영역에 대해 관찰하고 평가할 수 있다는 점에서 일화기록이나 검사보다 유용하다. 즉 평정척도의 가장 큰 장점은 평정척도의 작성에 시간과 노력이 비교적 적게 들고 사용하기가 편리하다. 또한 평정척도는 시간이 많이 걸리지 않고 많은 발달영역을 한꺼번에 평가할 수 있는데 이는 유아교육기관에서 교사의 업무량의 과다함을 생각해볼 때 큰 장점이 될 수 있다. 그러나 평정척도는 관찰과 동시에 기록할 수 없고, 일정 기간 동안 관찰을 한 후 관찰된 인상에 기초하여 몇 단계로 질적인 평가를 해야 한다. 그러므로 관찰과 거의 동시에 기록하는 방법보다 관찰자의 편견의 개입될 가능성이 더 많다는 점을 유의해야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 관찰법의 종류 5가지 이상을 살펴보았다. 평가를 실시한 후 수집된 자료는 그 성격이나 내용에 따라 적절히 처리하고 바르게 해석하여 그 결과를 활용하여야 한다. 평가결과의 처리방법은 평가방법 및 도구에 따라 달라진다. 즉, 검사나 평정척도, 체크리스트, 시간표집법, 사건횟수 관찰기록법 등은 관찰결과를 채점하여 통계적인 처리를 하며, 처리과정은 공정하고 신뢰가 있어야 한다. 그 밖의 일화기록법 등과 같은 서술형식의 결과는 추가적으로 기록하여 관찰자의 해석을 붙여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이원미, “유아교육기관에서의 유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구”, 중앙대, 2002
- 서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태” 경성대, 2009

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