[영유아프로그램] 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석

소개글

[영유아프로그램] 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1.프로젝트접근법의 개념
　2.레지오 에밀리아 접근법의 개념
　3.프로젝트접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교요약
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌

본문내용

보다 바람직한 유아교육을 위한 이상적인 전체체제로의 전환을 위한 노력이라고 할 수 있으며 두 접근법에 공통적으로 강조하고 있는 자율적이고 아동중심의 창의적인 교육으로 전환될 수 있는 교육과 방안이 제시되어야 한다는 점에서 결과위주의 주입식 교육, 교사중심적 교육에 대한 변화의 중요성을 느끼게 하는 것 같다.
Ⅳ 참고문헌
유승희(2007), 프로젝트 접근법, 서울:양서원.지옥정(1996), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 서울:창지사.
김은희(2000), 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 서울:창지사
Joanne Hendric, 이연섭 역(2000), 레지오 접근법의 첫걸음, 서울:정민사
이경희(2011), 레지오 에밀리아 접근법의 활용과 효과에 대한 연구-결정기 학습자를 중심으로, 한서대학교

키워드

프로젝트접근법,   레지오 에밀리아 접근법,   영유아프로그램,   차이점,   비교,   몬테소리 프로그램,   특징적 차이,   영유아