교직실무 - 초등1학년 365일

소개글

교직실무 - 초등1학년 365일에 대한 보고서 자료입니다.

목차

★ 초등1학년 365일이 나에게는...

제 1부 입학 준비부터 겨울방학까지 정말 궁금한 초등1학년

제 2부 우리아이 1학년 365일 궁금 키워드

▣ 입학 준비기12월,1월 - 학교에 맞는 올바른 생화습관을 들이는 때입니다.
▣ 입학직전 2월 - 학부모로서 만반의 준비를 갖출 때입니다.
▣ 입학직후 3월,4월 학교와 선생님을 좋아 하게 만들어야 할 때입니다
▣ 본격적인 1학기 5월, 6월 다른 공부에도 관심을 갖기 시작할 때입니다.
▣ 여름방학 7월 8월 부족한 점들을 보완하면서 2학기를 준비할 때입니다.
▣ 2학기 9~12월 학습에 대한 집중력을 기를 때입니다
▣ 겨울방학1월, 2월 남은 초등학교5년을 준비하는 중요한 시기입니다.

제 3부 꼭 알고 넘어가야 할 과목별 학습내용
▣ 우리들은 1학년 시간에 무엇을 배우나요?
▣ 국어 시간에 무엇을 배우나요?
▣ 수학 시간에 무엇을 배우나요?
▣ 바른생활 시간에 무엇을 배우나요?
▣ 슬기로운 생활 시간에는 무엇을 배우나요?
▣ 즐거운 생활 시간에 무엇을 배우나요?

제 4부 학부모를 돋보이게 하는 부모십계명

본문내용

비요구 된다.
▣ 슬기로운 생활 시간에는 무엇을 배우나요?
슬기로운 생활은 살펴보기, 무리짓기, 재어보기, 조사 및 발표 하기, 만들기, 놀이하기 등으로 제시된 활동중심의 기초 탐구활동능력, 바림직한 공부 습관의 형성, 남의 도움을 받지않고 문제를 스스로 해결하려는 태도를 기르도 록 배운다. 이 때 아이들이 호기심을 가지고 과학적인 사고와 조작활동을 잘 할수 있으면 된다.
준비해야할것 중 사진자료는 평소에 스크랩을 해두었다가 준비하고 가능하면 큰 그림이 좋다. 변화하는 자연을 느끼면서 주변에서 쉽게 구할수있는 자료를 이용해 학습에 활용하는 것이 많은데 나뭇잎은 좋은 자료가 된다.
▣ 즐거운 생활 시간에 무엇을 배우나요?
즐거운 생활은 다양하고 즐거운 활동을 통해 몸과 마음을 건강하게 하고 창의적인 표현능력과 아름다움을 감상 하는 태도를 기르는 것으로 음악, 미술, 체육 활동이 동일한 주제안에서 다른 방법으로 이루어질 수 있고 같은 시간에 음악과 미술을 접목할 수도 있다. 미술은 자신의 생각을 그림과 조형물에 담을 수 있으면 되는데 크게 그리도록 도와준다. 꾸미기나 만들기는 재료가 잘 갖추어져야 한다. 음악은 노래를 부를 수 있고, 악기를 박자에 맞춰 칠 수 있어야 한다. 운동신경은 어릴적에 길러 주어야하기에 자주 야외로 나가 공놀이, 인라인 스케이트를 즐긴다. 준비해야 할 것은 18색 정도의 알루미늄 용기에 든 물감과 붓은 5호,10호,15호 등3가지, 팔레트는 손에 들고 사용하기 적당한 크기의 알루미늄으로 된것이 좋다. 탬버린, 트라이앵글, 캐스터네츠, 실로폰 등의 리듬악 기와 체육복, 가을에 열리는 운동회에 청군백군 모자가 필요하며 각종 역할극에 필요한 동물가면은 부모님과 함 께 만들거나 준비하면 좋다.
제 4부 학부모를 돋보이게 하는 부모십계명
1. 선생님을 믿고 도와 주세요
학부모님이 먼저 선생님을 믿고 아이를 맡긴다면 부모님이 고치지 못한 아이들의 나쁜 버릇을 고쳐 나갈수있다.
교사가 아이들 교육에 더 심혈을 기울일 수 있게, 더 수월할 수 있게 도와주는 것이 필요하다.
2.아버지도 교육에 동참 하세요
아무리 바빠도 현재의 상황에서 최선을 다해 동참하고 자녀와 많은 이야기를 나누는 자상한 아빠가 되어야한다.
3.아이가 학교생활에 잘 적응하도록 도와주세요
아이와 학교생활에 대해 대화하는 시간을 갖고, 교사와 자주 대화하며 가정의 분위기를 화목하게 이끌고 학교 수업에 대한 흥미를 유발시키고 숙제를 스스로 하게 도와주며 격려와 관심을 가진다.
4.아이가 답답해도 기다려 주세요
아이가 잘 못해도 혼자서 챙기도록 지켜본다. 시간이 흐를수록 더 부모님께 의지하지 않고 스스로 할수있게 될 것이다.
5.아이와의 갈등은 빨리 해결 하세요
상황을 이해시키고, 일관된 규칙을 적용해서 꾸준히 생활습관을 개선하는 것이 좋다. 항상 자신을 이해해주되 잘 못된 것에 대한 조언을 해주는 분이라는 믿음을 주는 것이 중요하다.
6.부모의 욕심을 접으세요
아이가 학교에 가서 친구들과 사이좋게 지내고 학교생활에 잘 적응하기만을 바라는 정도의 마음을 갖는다.
7.칭찬을 많이 해주세요
아이가 자신이 하는일에 대해 자신감을 가지고 끝까지 밀고 나갈수 있도록 하기위해 아낌없는 칭찬이 필요하다.
8.사랑을 절제하세요
무조건적인 사랑은 판단기준을 흐리게 해서 친구들과 선생님에게 환영받지 못하는 아이로 만들것이므로 남을 배 려할 줄 아는 아이로 키우기 위해서 때때로 사랑의 회초리도 필요하다.
9. I message로 표현하세요
나 전달법으로 상대방의 잘못을 비난하는 ‘너 전달법’ 아니라 나의기분과 상황을 이야기해 아이들의 자발성, 책 임감, 창의성을 길러 주는 기법이다.
10. 아이 싸움은 그냥 아이들 싸움으로 놔 두세요
똑같이 아이를 기르는 부모입장에서 상대방의 입장도 생각하여 서로 이해하고 참는 인내가 필요하다.
초등학교 1학년 시기를,
프로이드는 잠복기의 시작시기로 아동의 성적 욕망이 철저히 억압되어 비성적 활동, 즉 지적 호기심, 운동 친구와의 우정이 싹트는 시기로 위험한 충동이나 욕구가 잠재되는 시기인 반면, 주위환경의 탐색과 사회성의 발달에 중요한 시기이다. 이시기에 아동들은 운동이나 게임, 지적 활동과 같이 사회적으로 용납되는 행동에 에너지를 집중시키게 된다고 하였고,
에릭슨에 의하면 제4단계인 근면성 대 열등감의 시기로 이 시기는 가정을 벗어나 사회에 의해 조직적인 교육이 시작되며 아동은 학교생활을 통해 지적 능력과 그 사회에서 요구하는 규범과 행동양식을 익힘으로써 사회에서 자신을 지켜 갈 수 있는 기초를 형성한다. 이시기에 학교 생활이나 친구관계에서 순조롭게 적응하고 학습이 순조롭게 이루어지면 만족감을 느끼고 근면성을 형성한다. 그러나 학교생활에 적응하지 못하고 과제나 일에 적절한 성취감을 경험하지 못하거나 자신의 노력이 인정받지 못하게 될 때 열등감을 갖게 된다고 하였다.
삐아제의 인지발달단계에 비추어보면 구체적조작기의 시기로 전조작기에 비해 여러 가지 과제를 해결할 수 있게 되고 여러 측면에서 관점을 넓히고 사물의 속성을 다룰 때 그들간의 관계성을 고려할 수 있게 된다. 그러나 이러한 능력은 대부분 관찰 가능한 현재의 구체적 사건이나 구체적인 환경에 국한된다.
브론펜 브렌너의 생태학적 체계에서 비추어 보듯이 가족을 비롯한 담임교사, 학교친구들등 아동의 미시체계에 1차적으로 영향을 주는 환경의 중요성이 강조되며 이러한 발달단계를 밟고 있는 우리아이들에게 부모로서, 교사로서 해주어야 할 것이 무엇이며 하지말아야 할 것이 무엇인지 심각하게 고민해 보아야 한다.
중요한 것은 스스로 할 수 있도록 도와주고 기다려주며 칭찬과 격려로 힘을 실어주는 것이 가장 큰 역할이 될 것이고 불안하고 어설프지만 믿고 인정해주어야 할 것이다.
‘초등1년 365일’은 기본적이고 세심한 입학전후의 부모지침서로서 부모의 지나친 욕심과 이기주의로 인해 잘못된 방법으로 빠지지 않게 하는 안내자의 역할을 해준 책이 되어 많은 예비학부모들은 물론 자녀를 키우는 부모라면 꼭 한번씩은 읽어보았으면 좋을 듯 하다. 동시에 유아교사가 되어야 할 입장에서 좋은 선생님의 자세와 역할에 대해서도 일깨워준 소중한 계기가 되었다.

키워드

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