비고츠키 이론을 서술하고 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오

소개글

비고츠키 이론을 서술하고 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 비고츠키 이론
1) 내적 언어
2) 언어발달 4단계
3) 근접발달영역
4) 비계설정

2. 비고츠키 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예
1) 근접발달의 일상생활에서 예
2) 비계설정의 일상생활에서 예

3. 시사점

4. 결론

참고문헌

본문내용

절한 내면화를 돕는 활동을 전개하는 경우이면 언제나 누구에게나 가능하다는 것이 비고츠키의 생각이다.
인지이론은 학습의 요인이론과 행동주의 이론의 자극과 반응 간의 연합에 대한 관심에서 학습 과정을 설명하는 것으로 관심을 옮겨 놓았으나, 특수 영역에서의 문제 해결과 고급 기술, 그리고 인지 원리를 실제적으로 적용하는 방법의 개발 등 아직도 해결해야 할 많은 문제도 가지고 있는 것이 사실이다. 그러나 비고츠키 인지이론의 여러 개념을 포함하여 근접발달영역의 개념은 인지발달이 사회적 상호작용의 결과로 발전한다는 사실을 강조하고 있으며, 아동이 인지발달에 교사나 성인이 적극적으로 도움을 줄 수 있는 이론적 근거를 마련하였다는 점에서 중요한 의미를 지니고 있다.
교육현상을 이해하고 문제들을 해결하기 위해서는 학습자의 특성과 적절한 교수방법을 포함하는 전반적인 교육현상의 이해에 도움을 주는 명확한 이론체계와 연구가 확립되어야 한다. 이러한 이론과 연구를 적절히 적용함으로써 교육의 효과성을 극대화하려는 노력이 필요하다. 여기서 비고츠키의 인지이론을 논함은 교육의 효과성을 극대화하는데 하나의 방편이기도 한 것이다.
참고문헌
김제한, (1993). 교육심리학. 서원출판사

키워드

비고츠키,   이론,   예,   내적 언어,   근접발달의 일상생활,   비계설정의 일상생활,   비고츠키 이론,   언어발달 4단계