서울에듀-언어지도-다양한 유해매체에 대한 노출과 또래관계를 통해

소개글

서울에듀-언어지도-다양한 유해매체에 대한 노출과 또래관계를 통해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 말하기
2. 말하기 지도 방법
3. 말하기 활동의 실제

본문내용

기, 역할놀이, 전화하기 등의 다양한 조건에서 말할 기회를 갖도록 한다.
⑦ 교사가 질문을 함으로써 유아가 적절하게 표현하도록 돕는다. 일반적으로 예/아니오의 제한된 반응을 요구하는 폐쇄식 질문보다는 대답의 범위가 무한한 개방식 질문을 적절히 하여 유아의 사고를 돕도록 한다.
⑧ 대화에 필요한 기본 예의가 습관화 되도록 한다. 다양한 계층의 사람과 다양한 상황에서 말할 수 있는 기회를 제공함으로써, 존댓말이나 부탁할 때 의 말하기, 상황에 따라서 달리 사용되는 기초적인 인사말을 할 수 있도록 지도한다.
3. 말하기 활동의 실제
(1) 새 소식 전하기
(2) 물건 보이며 말하기
(3) 생각해서 말하기
(4) 상상해서 말하기
(5) 그림 보고 이야기 꾸미기
(6) 이어지는 이야기 꾸미기
(7) 동시 꾸미기

키워드

서울에듀,   언어지도,   유해매체,   비속어,   욕설,   말하기,   지도방안,   건전한