목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전체 내용 요약
2. 프레이리의 교사론에 대해 어떻게 생각하는가?
3. 평생교육전문가들에게도 필요한 내용인가? 특히 무엇이 그러하다고 생각이 되는가?
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본 론
1. 전체 내용 요약
2. 프레이리의 교사론에 대해 어떻게 생각하는가?
3. 평생교육전문가들에게도 필요한 내용인가? 특히 무엇이 그러하다고 생각이 되는가?
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
교사론을 읽으면서 감동도 받고, 어려운 개념에서는 낙심도 하고 끙끙 앓기까지 했다. 하지만 결론적인 생각은 파울로 프로이리의 교사론이 현재 우리 사회의 교육 현실을 좀더 나은 방향으로 나아갈 수 있는 길을 제시해주고 있다는 점이다. 파울로 프레이리가 이 책을 저술할 당시의 브라질 사회와 현재의 우리 나라의 사회 현실이 똑같지는 않기 때문에 책 내용 전체를 우리 사회와 교육 현장에 적용할 수 있다고는 생각하지 않지만 많은 부분이 연구되고 또 적용되어 서론에서도 얘기했었던 것처럼 긍정적이지 못한 우리의 학교 현장이 국가의 발전과 미래를 담보할 수 있는 밝고, 건전하고, 성숙한 인재를 양성하는 공간으로 거듭날 수 있기를 기대해본다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 프레이리의 교사론, 파울로 프레이리, 아침이슬, 2000
Ⅳ. 참고문헌
1. 프레이리의 교사론, 파울로 프레이리, 아침이슬, 2000
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