인지발달이론의 기본개념, 발달적 단계의 특성에 대해서 구체적인 사례를 들어 작성해 주세요.

소개글

인지발달이론의 기본개념, 발달적 단계의 특성에 대해서 구체적인 사례를 들어 작성해 주세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론의 기본개념
가. 기본개념
나. 인지발달이론 도식화
2. 인지발달이론의 발달적 단계의 특성 및 구체적 사례
가. 감각 운동기(0~2세) 및 구체적 사례
나. 전조작기(2~7세) 및 구체적 사례
다. 구체적 조작기(7~12세) 및 구체적 사례
라. 형식적 조작기(12세 이후) 및 구체적 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

는 능력이 발전되며, 또 분산된 사고를 할 수 있으므로 어느 물체를 일반적으로만 생각하는 것이 아니라 다양한 차원에서 생각하게 된다. 사물을 여러 기준에 의해 분류하고 개념을 형성할 능력이 발전된다. 그러나 아직 애매모호한 문제를 다루는 데는 제한이 있음을 보인다.
라. 형식적 조작기(12세 이후) 및 구체적 사례
이 시기 동안 어린이는 점차 복잡한 언어적인 문제와 가설적인 문제들을 다룰 수 있는 능력이 있으며, 문제해결에서 구체적 대상물의 이용에 덜 의지하게 된다. 또한 정신적 지능이 관계되는 한 사물의 세계에서 명확하게 정신적으로 자유롭게 된다.
또한 형식적 조작단계는 피아제 인지발달의 마지막 단계이다. 타고난 반사들로 시작된 인지발달은 인간의 사고를 형성하는 인지적 구조의 체계로 발달한다. 그러나 이것이 인지적 성정이 청년기 이후로는 일어나지 않는다는 의미는 아니다. Piaget에 의하면 이 시기에 인지발달의 토대가 형성이 되므로 새로운 지적 구조는 더 이상 필요가 없다는 것이다. 이 도구는 평생을 통하여 결코 끝나지 않는 연속적인 무제들을 해하는 방향으로 나아간다.
Ⅲ. 결론
이상 Piaget의 인지발달이론을 바탕으로 인지발달이론의 개념 및 발달 단계별 빔징에 대하여 알아보았다. 인지 발달은 성인이 되었을때 IQ, EQ에 결정적 영향을 미친다는 점을 고려할 때, 이들의 인지발달을 위하여 교육현장에서 경험 중심 위주의 인지발달 교육 프로그램을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2013.03.18

키워드

인지발달이론,   인지발달이론 기념개념,   발달적 단계의 특성,   인지발달이론 도식화,   감각 운동기,   전조작기,   구체적 조작기,   형식적 조작기