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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 놈 촘스키(노암 촘스키)의 연혁

Ⅲ. 놈 촘스키(노암 촘스키)와 언어연구

Ⅳ. 놈 촘스키(노암 촘스키)와 국어
1. 문법적 기능
2. 문맥적 의미 기능
3. 정서적 의미 기능

Ⅴ. 놈 촘스키(노암 촘스키)의 지배결속이론

Ⅵ. 놈 촘스키(노암 촘스키)의 엘리트주의이론

Ⅶ. 놈 촘스키(노암 촘스키)의 이론평가

Ⅷ. 놈 촘스키(노암 촘스키)의 여과기

참고문헌

본문내용

게서는 이러한 편재화 현상을 찾아낼 수 없었다. 이 논쟁에서 가장 마지막 단어를 아직 듣지 못한 것은 분명하다. 이러한 뇌신경 영역이 언어 처리에 기능을 하는지를 이해하려면 뇌 투사 연구가 더 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 놈 촘스키(노암 촘스키)와 국어
영어에는 없는 토씨가 국어에는 있다. 토씨는 본래부터 독립된 낱말에서 발달하였는데 격조사는 대명사나 명사에서 발달하고 보조조사는 동사나 명사에서 발달하였다. 그래서 조사는 세 가지 기능을 가지는데 ‘문법적 기능’, ‘문맥적 의미 기능’과 ‘정서적 의미 기능’이 그것이다.
1. 문법적 기능
월에서 명사구에 여러 가지 격을 부여하여 성분을 결정하는 기능.
2. 문맥적 의미 기능
문장 중에서 명사구+조사가 술어와의 사이에 갖는 의미 기능
3. 정서적 의미 기능
우리의 미세한 감정을 나타내기 위하여 여러 가지 복합 조사를 발달시키는 기능
여기에서 격이론에서 말하는 격과 우리말의 토씨를 견주어 말하려면 국어 토씨의 문맥적 의미를 한번 살펴볼 필요가 있다.
ⅰ) 이 : 주어(주체). 보어, 변성(본래는 지칭격으로 보아야 한다.)
ⅱ) 을/를 : 선택, 선정, 대상, 결과, 위치, 기점(선택격으로 보아야 한다.)
ⅲ) 에게, 께, 한테 : 대상, 위치, 방향, 수여, 귀착점(위치격)
ⅵ) 에 : 목적지, 접속, 위치(정적 위치), 때, 공간, 경우(위치격)
ⅴ)에서 : 위치(동적인 위치), 임자(단체), 출발점, 공간(위치격)
ⅵ) 으로 : 기구, 방향, 재료, 변화(성), 경유, 원인, 방편, 수단, 정도(비율), 한정, 순서(기구 방향격)
ⅶ) 으로써 : 연모, 방편, 원인, 수단, 재료(기구격)
ⅷ) 과/와 : 대등 견줌, 공동, 연결(공동격)
Ⅸ) 의 : 소유, 생상지, 소재지, 소속, 소생, 생산, 집필자, 존재, 방향(위치), 기점, 시간, 비율, 발생, 수여, 상태, 수량, 차례, 비교, 명칭, 비유(관형격)
위의 ⅰ)에서 Ⅸ)까지에서 필모어가 말하는 격과 견주어 보면 이는 동작 주격, 으로(써)는 기구격 에게는 경험자격, 으로는 목표격 에, 에서, 에게/께는 처소격, 을/를은 대상격, 에서는 기점격, 으로는 경로격, 와/과는 공동격, 으로는 정도격 에는 시간격 등에 해당된다. 여기에서 보면 에게, 에서, 에, 으로 등은 둘 내지 세 격에 겹쳐 있다. 이는 문맥적 의미를 심층구조의 의미로 보는 맹점이요, 필모어 격 이론이 반드시 우리말에 알맞은 이론이라 할 수 없는 일면을 보이는 것이다. 그러면 촘스키의 격 이론은 어떠한가 보기로 하자. 구조격에는 주격과 목적격이 있고 내재격에는 여격과 소유격이 있다 하였는데 다음의 예를 가지고 보기로 하자.
ⅰ) 철수 어디 갔나?
위 월에서 토씨를 붙여 보면 다음 ⅱ)와 같이 된다.
ⅱ) 철수는 어디 갔나?
ⅱ)에서 보면 구조가 같은 하나의 월에서 어디를은 구조격이요, 어디에와 어디로는 내재격이다. 과연 국어에서 구조격은 표층구조에서 주어지고 내재격은 심층구조에서 주어진다고 말할 수 있겠는가? 더구나 정서적 의미 기능은 복합조사를 발달시키다고 하였는데 다음 ⅲ)을 보자.
ⅲ) ㄱ. 그들이 다툰 것은 학교에서가 아니고 길가에서였다.
① ②
ㄴ. 죽느냐 사느냐가 문제이다.
ㄷ. 죽느냐 사느냐의 문제이다.
ⅲㄱ)의 ①은 내재격+구조격으로 되어 있으니, 이런 것을 어떻게 설명하여야 하겠으며 ②는 내재격의 위치어가 풀이말이 되어 있다. ⅲㄴ)에서는 월에 구조격이 와 있으며 ⅲㄷ)에서는 월에 내재격이 와 있다. 이런 격이 촘스키에서는 찾아 볼 수 없다. 그러니 국어에서 내재격이니 구조격이니 하며 구분할 필요가 있을까? 국어는 국어 나름대로 가지고 있는 ⅲ)의 ㄱ-ㄷ에서와 같은 구조를 어떻게 설명하면 좋겠는지에 대하여 연구하여야지 촘스키가 쓰니까 국어에는 맞지도 않는 술어를 갖다 쓰고 촘스키의 이론을 갖다 인용하여 국어 문제를 혼란케 하여서는 아니 될 것으로 본다. 더구나 ⅲ)의 ㄱ-ㄷ과 같은 문제뿐 아니다. 복합조사 으로부터의, 에서부터, 까지를, 에서부터가, 에서～까지가(를), 에게서 밖에는, 한테서 밖에는, 한테서 부터도, 에서부터라도, 에서조차도, … 등에 관한 문제 또한 어떻게 설명할 것인가도 연구하여야 할 것이다. 이런 복합조사 문제는 촘스키 이론으로써는 해결할 수 없을 것이다.
Ⅴ. 놈 촘스키(노암 촘스키)의 지배결속이론
Chomsky를 1960년대 말의 시점에 머무르도록 내버려 두지 말고, 그의 최근 이론을 좀더 소개하는 것이 공평할 것이다. 최근, Chomsky는 제대로 형성되고 받아들일 수 있는 모든 문장을 설명하는 언어이론, 또 이러한 문장을 만들어내고, 이해하고, 수용가능성을 판단하는데 필요한 심적 기제를 설명하는 이론을 하나 세워보고자 하였다. 이러한 시도의 결과인 지배-결속 이론은 인간 정신이 언어의 자율 체계를 표상하는 방식을 서술하고자 한다. 그의 목표는 인간 언어의 엄청난 다양성을 설명할 수 있는 이론을 제시하고 동시에 한정된 입력을 근거로 하는 어린이의 문법 발달을 설명하고자 하는 것이다.
심적 어휘집이나 자기 어휘 능력에서 나오는 모든 단어는 각기 어떤 제약을 가지고 있어 그 단어가 허용되는 문장 환경을 특수하게 만든다고 그는 추리하였다. 예를 들어, 어떤 동사는 직접 목적어를 취하지만, 다른 동사는 그러지 않는다; 어떤 것은 전치사구가 필요하지만 아닌 것도 있다; 또한 동사에 붙는 명사의 수도 다르다.
새로운 단어를 하나 배울 때, 우리는 이러한 통사적 제약, 또는 ‘권리’도 배운다. 각 명사나 명사구는 장소격과 같이 동사가 할당하는 어떤 역할을 한다. 단어 하나의 의미에는 참여자의 수와 그 역할이 포함되는 것이다.
보편 문법에는 네 수준이 있고 - D 구조, S 구조, 음소 형식, 그리고 논리적 형식 - 또 부수적인 몇 가지 이론이 있다.
D 구조는 문장 형성 규칙과 어휘집, 또는 개인적 사전으로 구성된다. 어휘집은 의미를 명세하지만, 좀 더 중요한 일로는 각 단어가 통사적으로 어떻게 다루어져야 하는 것인지 그 방식을 명세한다. D 구조는 어휘 항목을 적절한 문장 형식에 놓음으로써 만들어지는 것이다. S 구조는 D 구조에서 알파 이동 규칙으로 유도되는데, 이

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놈 촘스키,   노암 촘스키,   언어연구,   국어,   지배결속이론